2021年3月17日，在石吟园长的带领下，一行8人，走进新街坊小学，进行“PDC项目化学习通识培训”，并共同见证中原PDC国际教育联盟校的成立，自此，一颗“PDC”的种子在市二实验悄悄埋下……
作为联盟校中唯一一所幼儿园，加入PDC项目，既是顺势而为，也是理想使然，我们以此为契机，成立了PDC项目小组，制定小组计划，在石吟园长和领导班子的带领下，共同推进我园PDC项目的开展。
PDC项目，是来自中国原创的教育改革项目。强调是从“儿童的立场出发”的一种育人观念，通过项目驱动方式达成育人目标，以此让孩子完成对生活和世界的价值建构，成为一个具有生存和生活能力的幸福的人。
对于PDC项目，我们有自己的思考和困惑，如何将项目化学习和我园园本课程融合在一起？如何体现幼儿园特色的项目化学习……
我园以“漫教育”理念指导园本课程“趣课程”的建构，其中“主题体验童趣课程”是趣课程的主要构成部分。经过交流与研讨，结合幼儿园的实际，将通过趣课程来实现PDC项目在幼儿园的落地。
为更好的推动我园项目学习的开展，让老师们更加全面了解PDC项目的理念，石园长对我园全体教师进行了PDC项目学习培训，并带领项目小组进行专题教研，为我们的项目开展指明了方向，为我们立下了前进的目标，PDC项目在生根发芽。
项目小组进行读书分享，开展专题研讨：如何根据幼儿年龄特点，能力形成独具幼儿园特色的项目展示形式。
研讨后，梳理出适合大、中、小三个年龄段不同的项目展示形式，我们也会根据孩子的意愿，选择孩子喜欢的，适宜的方式进行。
在市二秉承着以幼儿为本，遵循幼儿的兴趣，解决幼儿生活中真实的问题来开展项目，让项目来自于幼儿，并促进幼儿的发展。以班级为单位，通过和幼儿交流他们感兴趣的事物、发放调查表、关注幼儿遇到的问题等来确定项目内容。目前，我园根据各班幼儿情况，确定以下项目内容：
活动中，老师们不断跟随幼儿的脚步，作为幼儿项目活动的支持者、合作者和引导者。
书袋为什么总是
掉出小筐
一起维修帐篷
在项目实施的过程中，园长石吟带领领导班子，深入各个班级，了解项目开展情况，关注孩子在项目中的成长与进步，帮助我们答疑解惑。并引领项目小组梳理我园PDC项目开展中的问题，积极参加新街坊小学组织的中期交流研讨会。
