打造优美环境 提升教室魅力

体现丰富性和启发性，让区域根据教学主题而变化，让幼儿积极参与，在各个区域中幼儿自主选择，互相合作。“我的环境我做主”，幼儿园区角材料丰富，松果、石头、纸杯等材料通过老师和幼儿描、画、编、剪、粘等手段，变成废物利用，创新的一物多用。

从幼儿的兴趣、需要出发，有针对性设置环境、投放材料，创设以“国粹京剧”“温馨小屋”“创意美术”等特色环境，并启发幼儿利用环境中的信息和材料进行探索游戏，获得新知识、新经验。