风华正茂，逐梦前行

梦想，是天边的蔚蓝

梦想，是振翅的鸟儿

因为梦想，吸引你我

因为梦想，相聚——二

破冰见面，园文化“融”初体验

树立师德，争做四有好教师

师德，是教师的灵魂，因此做一个拥有高尚师德的教师是根本。修主任对新教师进行了师德培训，从法律法规、教师行为规范、教育实例等多角度，帮助新教师树立高尚师德的意识，争做四有好教师。

制度引领，严于律己从教育

制度先行，帮助新教师了解幼儿园的各项规章制度，从基本标准规范自己的教育行为、严于律己。

专业培训，得心应手赴工作

若想工作得心应手，需要专业武装。杨主任针对新教师急需的内容进行了系列培训：一日活动规范与指导；备课、周计划的撰写；优秀课例的研讨等；保健医进行卫生保健和传染病预防的专业培训，帮助新教师尽快熟悉幼儿园一日常规工作。

解读幼儿，助力成长好习惯

我园十分重视专家对新教师的引领，为新教师提供专家培训的机会，微习惯导师徐晓东帮助大家从微习惯角度解读幼儿，在读懂幼儿的基础上，帮助幼儿养成良好习惯。

师徒结对，榜样传帮带成长

新教师是教育教学的新力量，是幼儿园发展的新希望，我园根据新教师个人特点、发展意愿，为每位新教师寻找一位教育导师，通过拜师、签署师徒责任书等方式，明确师徒责任，帮助新教师快乐成长、快速成长。

研讨学习，互助成长驱动力

天时地利，我园今年形成了一个新教师团队，因此，鼓励新教师间进行研讨式学习，相互交流、互助学习、共同成长。定期给新教师布置作业，大家在线上进行交流讨论，各抒己见，思想碰撞，共同提高。

阶段检测，肃问题明确方向

职初的系列培训后，对新教师进行了赛课、理论测试、基本功比武的检测，看到我园新教师积极的态度、钻研的热情、各自的专长，当然也看到了现存的问题，帮助新教师理清自己的短板，明确下一步努力方向。

新教师理论测试  ——————

新教师上课  ——————