对于即将深入小学的幼儿来说，认字成了家长关注的内容。而幼儿
也随着阅读量的增加，识字量也在不断提高。在教学活动中融入字是一
种大胆地尝试。在游戏当中学习。
本节活动通过绘本故事初步使幼儿理解故事内容，在故事讲解的
过程当中发现故事当中相反的秘密。认识简单的反义词汇。让幼儿观察
比较图片，主动发现图片之间的联系和秘密。幼儿能够说出更加复杂的
反义词汇，进一步丰富反义词汇。在参加相反游戏的过程中，体验游戏
带来的快乐。为了使活动更加符合幼儿的年龄特点，老师设置了多个关
于相反的游戏，最终为达到教学目标而选择了撕名牌的游戏，游戏过
程也可以有更多的词汇，在游戏过程当中幼儿不仅体会到了游戏带来
的乐趣，也更加进一步的丰富了幼儿的反义词汇，活动过程层层递进。
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