不知不觉中，一个学期的工作顺利结束了。看着孩子们一天天成长，一天天变得听话懂规矩，我们三位老师的内心是甜蜜的，喜悦的。在此，我代表班级教师感谢一学期来默默支持，理解，配合我们三位教师的家长们（尤其是4位家长委员），是你们的大力支持架起家园共育友谊的桥梁，让我们的工作更加有信心，确保各项常规工作有序开展。
爱心育儿，好比细水长流，在幼儿园的每一天，我们辛苦忙碌着，视每位孩子为自己的孩子一样对待，细心呵护，精心浇灌，短短一学期我们与家长，孩子已经建立了融恰的友谊，孩子们在幼儿园健康愉快地度过了这个学期的每一天。
为了让家长朋友了解本学期孩子在园的生活学习情况，也为了让家长朋友在假期间继续巩固并坚持孩子的良好行为习惯，一起来看看吧！
生活篇
学会生活，尤其是独立生活，是幼儿离开家庭步入社会（幼儿园）必需学习的一种技能。只有学会了最基本的自理生活本领，才能健康快乐地学习其它的知识。
培养幼儿学会自己的事情自己做，培养幼儿良好的生活习惯是我们工作的核心任务之一。孩子从入园的那天起我们就从每个细小的环节开始培养：正确的洗手方法，独立吃饭、喝水、入厕、午睡、穿脱衣裤鞋袜等日常常规进行引导，力争每天养成一点好习惯。
在没入园前，这些个人日常生活技能我们都不会自己做，大多是爸爸妈妈爷爷奶奶代替我们完成，现在我们学着自己的事情自己做。
看！这是我们的保育老师赵老师，我们每天在园的一日生活都是她在无微不至照顾着，默默地付出。一会给孩子洗毛巾，一会拖地，一会加饭给我们。一天忙忙碌碌准备我们生活用品。
区域活动篇
区域活动是幼儿一日活动中主要的游戏活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作，摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机来支配，而不是来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。区域活动时，我们选择自己喜欢的区角来游戏，小伙伴们可一起分享共同的爱好，相互协作来玩，在玩中我们体验到了快乐。
美工区是大多孩子们首选的区角，因为可以剪、折、涂、画、吹、撕等很多种玩法。涂色，我们也喜欢，腊笔挥一挥，美的的画涂好了。
手指点画好好玩，只要按老师要求去点点就能点出美丽的图画。
自主游戏
自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择，自主开展自发交流的活动过程。它可以让幼儿自己静心独立思考怎么样才好玩？
集中教育篇
幼儿园的集体教学活动，是幼儿一日活动中非常重要的一个环节，是老师每天必须要精心设计准备组织的活动，也可以说是幼儿获取知识，技能等方面的主要途径，教学活动的本质是教师有目的，有计划组织孩子进行有效的学习的活动过程。每周一前，老师都会做好下个周周教学活动计划和认真准备五大领域的集中教育活动设计。
只要有一点时间，我们从未忘记向同事学习教学活动组的技能。
每个节日，老师都会认认真真地给我们讲许多许多好听的故事，感知节日带来的氛围。
听，和董老师一起看听故事真有意思！小伙伴们你一言我一句在争着回答问题，如果不专心就回答不出来老师的问题。
爱的教育我们从没忘记，让孩子从小学习爱自己，爱家人，爱他人，爱祖国。让爱播洒在孩子幼小的心灵中。
户外活动篇
户外活动是幼儿体育锻炼的主要形式之一，户外活动让幼儿增加了与大自然的亲近感，沐浴阳光，与小伙伴们一起玩耍，是无比的开心与快乐！我们可喜欢了，在游戏活动中我们无拘无束，自由玩耍，我们在老师的指导下放开怀的玩，还学到了许多小技能。
快来看！小伙伴们，这树上还有鸟窝呢！里面有没有鸟宝宝呀？
战区活动无论男女孩都爱，因为我们可在青青草地上玩抓坏人，当小兵学做神枪手。
爸爸妈妈们，一学期来，我们每位老师都把孩子的安全放在首位，无论何时何地我们不敢松懈！天天引导孩子讲秩序，守规矩，知安全，学习自我保护和不伤害他人。
教育不仅是教师的工作，也是家长的工作，我们的孩子需要家园共育的环境，我们的工作更需要家长的理解支持和帮助。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会，锻炼机会，使每个孩子都有进步，都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一，甚至两对一，三对一的照顾来得周到。愿我们下学期继续努力，为孩子加油！齐心协力，理解支持孩子，配合默契，让孩子们健康快乐全面发展。
2020年圆满结束！2021年我们满怀期待，静等孩子们健康快乐成长，开出幸福之花！祝愿所有的大朋友小朋友们：春节快乐！福如东海！牛年吉祥！
编辑：布家白
审核：邹翠萍
文章转载自微信公众号：大姚县北城幼儿园
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
