世界读书日
4月23日是一年一度的“世界读书日”，为倡导全园师生、家长“多读书、读好书”的文明风尚，营造浓郁书香校园文化，大姚县北城幼儿园在“世界读书日”到来之际，组织开展了“与书有约，相伴成长”系列主题活动。
浓浓的阅读氛围
绘本阅读公开课教研活动
绘本作为一种独特的儿童文学形式，是”儿童文化的呈现“，是儿童自身世界的重要组成部分。儿童借由绘本可以进入自身的内心世界，释放自己的情感，满足心理发展的需要。同时，还可以培养幼儿的阅读兴趣、促进幼儿社会化、想象力等方面的发展！
为了更好地挖掘绘本所承载的独特教育价值，探索绘本教学策略，切实提升我园教师的绘本教学水平，北城幼儿园开展了绘本阅读公开课教研活动。
活动前，每一位教师都积极认真的准备课件，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等现代化教学手段，精心设计教学活动。
活动中，老师们运用全新的教育理念和生动活泼的教学方法，创设与绘本相应的情景和氛围，帮助幼儿进入角色，体验绘本中的情景，寓教于乐，带孩子走进了丰富多彩的绘本世界。
孩子们思维活跃，积极表述，在优美而富童趣的画面和语言中徜徉沉醉，在润物无声的意境里感悟内涵。
本次绘本教研活动不仅为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示自己的机会，为教师们创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，还调动了全体教师参与绘本教学研究的积极性，为今后更有效地开展情境绘本阅读提供了更广阔的天空。
大班幼儿“参观图书馆”亲子社会实践活动
为了让孩子们更好的了解图书馆，感受图书馆的功能和文化气氛，从小培养孩子们的阅读习惯。4月20日上午，在大姚县图书馆的大力支持下，北城幼儿的孩子们在老师的带领下，排着整齐的队伍，兴致勃勃的来到大姚县图书馆开始了知识殿堂之旅。
活动开始前，教学负责人武燕琳为家长和孩子宣传了习惯养成良好阅读习惯的重要性，以及图书馆管内注意事项。
活动开始，家长幼儿安静有序地进入图书馆。
首先参观的是一楼的视障阅读区和图书外借室。在视障阅读区，邹园长给孩子们介绍了这一特殊的文字，孩子们感受到了盲文与普通文字的别样性，了解了盲人学习的途径。
图书外借室中，种类丰富的书本让家长和小朋友们流连忘返。
在二楼，孩子和家长参观了党建活动室和过期报刊室。在党建活动室里，孩子在家长的带领下，了解了大姚的诞生、大姚的文化构成、地形地貌以及各地区为大姚做出贡献的优秀代表们。在光荣榜上，小朋友们还见到了熟悉的邹园长。
二楼的过期报刊室摆放着历年的报纸，时间的长河里，人类用特有的方式书写着历史文化的灿烂与辉煌，泛黄的纸张里书记载历史的厚重。
在参观阅览室的过程中，孩子们遇到了正在看报纸的老爷爷和正在学习的小姐姐。老师告诉孩子们，活到老学到老，要像他们一样，终身学习。
在这样一个有意义的活动的带领下，家长朋友，老师们表示养成良好阅读习惯要从我做起，并用网络下载或是办理借书证的方式，开始阅读的第一步。
活动结束后，老师和孩子们与图书馆负责人合影留恋念，记录这次有意义的活动。邹园长带领全体教职工对大姚县图书馆对我园此次活动的支持表示感谢，同时提出了希望图书馆加强幼儿绘本阅读方面书籍补充的意见。
通过此次活动，孩子们深入了解到县图书馆的基本情况，感受了馆内浓郁的读书氛围，既开阔了视野，又增长了知识，同时也增强了阅读图书、获取知识的兴趣。
亲子绘本制作比赛
为进一步推进阅读活动，我园还举办了亲子绘本制作比赛，从 “制作绘本”开始去认识书、保护书、爱上书，爱上阅读，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，倡导亲子共读理念。
绘本制作得到了许多家长、幼儿的积极响应，在了解“亲子绘本制作须知”后，孩子们和爸爸妈妈一起发挥想象，主动创新。制作的绘本有的是立体的，有点是平面的；有的则是爸爸妈妈精心的绘画，孩子们涂上七彩的颜色；有的是图片剪贴、照片黏贴，附上文字解释，亲子合作，默契无比！
最后，评委老师们根据图书结构完整、图书内容、有创意性等方面进行评比，并评出了最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖和优秀奖。
此次活动，增进了亲子间的良好联系与情感交流，有效帮助家长阅读理念和指导水平的进一步提升，真正架起了家园携手共育的桥梁，也让孩子们在家园互动、亲子互动的氛围中感受到了制作绘本所带来的成功喜悦。
悠悠书香，点点墨趣，在美好的春光里，让我们捧起书本、静心阅读，伴着书香，一路芬芳，一路沉醉。
撰稿：张莉、秦媛
审稿：邹翠萍
编辑：张莉
