即将过去的2022年，是不平凡的一年；
对于中国学前教育来说，一方面经历着“一番寒彻骨”，一方面也获得了“梅花扑鼻香”。
2022年，中国学前教育系统在这一年，发生了哪些大事？新田和您一起盘点。
2022年4月26日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会①介绍党的十八大以来学前教育改革发展成效。
2022政府工作报告指出，多渠道增加普惠性学前教育资源。
2021年全国普惠性幼儿园，达到了24.5万所，占幼儿园总量的83%。其中公办园12.8万所，比2011年增长了149.7%。普惠水平大幅提升，2021年全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达到87.8%，比2016年增长20.5个百分点。
各地方在2022年也陆续出台“十四五”学前教育发展提升计划：
安徽：到2025年，普惠性幼儿园覆盖率不低于90%；
福建：到2025年，普惠性幼儿园覆盖率达90%以上；
四川：到2025年，普惠性幼儿园覆盖率达86%以上；
河南：到2025年，普惠性幼儿园覆盖率达85%以上；
2022年2月15日，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》。
《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。
《评估指南》强调要树立科学的评价导向，改进评估方式，突出过程评估，强化自我评估，聚焦班级观察，切实扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等非科学倾向，推动以评促建，引导办好每一所幼儿园。
近年来，学前教育发展出现新变化、面临新挑战。地方的先行探索，将助力学前教育立法驶入快车道。据《南方周末》不完全统计，截至目前，全国有23个地方出台学前教育地方性法规或规章，现行有效的共计49部。
2022年9月1日起施行的《深圳经济特区学前教育条例》因其明确了幼儿园的普惠性引发社会关注。该条例提出坚持政府主导、社会参与，形成普惠、优质、多样化的学前教育公共服务体系，还规定幼儿园不得直接或间接作为企业资产上市，社会资本不得通过兼收并购、受托经营、加盟连锁等方式控制公办幼儿园、非营利性民办幼儿园。
根据当前疫情形势和病毒变异情况，为更加科学精准防控，切实解决防控工作中存在的突出问题，12月7日，国务院联防联控机制综合组发布《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》（以下简称《通知》）。
? 除养老院、福利院、医疗机构、托幼机构、中小学等特殊场所外，不要求提供核酸检测阴性证明，不查验健康码。
? 进一步优化学校疫情防控工作。各地各校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校园内超市、食堂、体育场馆、图书馆等要正常开放。有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。
“一老一幼”系民心，一枝一叶总关情。婴幼儿照护服务，不仅事关婴幼儿的健康成长，也关系着千家万户的福祉与国家民族的未来。
“十四五”规划明确提出要“发展普惠托育体系，健全支持婴幼儿照护服务和早期发展的政策体系”，并将每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数4.5个纳入“十四五”时期经济社会发展主要指标。
2022年，各地方积极探索多样化托育模式，用心呵护“最柔软的群体”。
上海：《上海市学前教育与托育服务条例》，是国内首部将学前教育与托育服务合并立法的地方性法规。条例将于2023年1月1日起正式实施。《条例》坚持普惠性和幼有善育理念，明确幼儿园应当按照规划要求开设托班，政府可以向民办幼儿园购买普惠性学前教育服务。
北京：2022年7月6日，北京市卫健委宣布，北京启动国家婴幼儿照护服务示范城市创建，将联合相关部门研究起草托育服务6+4综合监管实施方案并开展试点，探索深化托育行业综合监管路径。
四川：据四川省卫生健康委统计，目前四川省已有超5000家提供托育服务的机构。托育服务涵盖社区服务型、托幼一体型、单位福利型、医育结合型等多种模式。
浙江嘉兴：截至11月底，全市72个镇（街道）均已建设托育机构，在全省首家实现托育机构镇（街道）全覆盖。
关键词⑦：义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》
2022年4月21日，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)。新版义务教育课程方案和课程标准，于2022年秋季学期开始执行。
一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。
二是优化了课程设置。整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计；改革艺术课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设；科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级；落实中央要求，将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来。
三是细化了实施要求。增加课程标准编制与教材编写基本要求；明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提出了具体要求；健全实施机制，强化监测与督导要求。
2022年中国体育以成功举办北京冬奥会、冬残奥会和中国冰雪军团实现历史性突破开篇。
在这个特殊的年份里，中国体育健儿克服了重重困难，向着各自的目标发起冲击，创造了一项项佳绩，为国人带来了喜悦和希望。他们的成就必将被载入史册，也将继续激励国人不断向前。
文章转载自微信公众号：幼儿House
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