秋风起
时光美好
枝头硕果
孩童撒欢
恰如当年你、我……
《纲要》中指出：幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会与条件。让孩子在宽松、自由的氛围中相互交流，相互学习。为此，钱桥中心幼儿园大班年级组开展了“小手牵大手，成长我不愁”经历课程系列活动，让小班萌娃们在小哥哥小姐姐的带动下，感受幼儿园的快乐与温暖。
在钱桥中心幼儿园，属于孩子们的经历故事又在被时光一一记录。不管是欢乐的、还是感动的……一切都是最美好的！当“大孩子”遇上小萌娃，会有什么故事被记录呢？让我们一起去看看吧！
老师，弟弟妹妹们会自己走进幼儿园，走到班级了吗？
老师，弟弟妹妹会哭吗？我上小班时哭了很久的。
老师，老师，我们去看看弟弟妹妹吧。
老师，我想带弟弟妹妹去玩滑滑梯。
一二三四五六七，
我的朋友在哪里?
在这里，在这里,
我的朋友在这里。
终于见到了可爱的弟弟妹妹，好开心啊！
刚开学时，大班的哥哥姐姐们满怀着期待与憧憬时常询问着弟弟妹妹的近况，有时排队远远看见弟弟妹妹时也会很热情地打招呼。新入园的弟弟妹妹们还不适应新的环境，为此哥哥姐姐们没有马上与他们零距离接触。就这样期盼着，终于到了哥哥姐姐们跃跃欲试、大展身手的时候了，让我们一起来看看哥哥姐姐们的表现吧。
今年受疫情影响，新入园的小班弟弟妹妹要面临的第一个问题就是独立进园、进班，弟弟妹妹们能否找到自己的班级呢？我们来看看哥哥姐姐们都做了哪些努力吧。
人生中的第一次集体教学活动，为了让弟弟妹妹们尽快掌握新本领，瞧，小哥哥小姐姐们正在手把手教弟弟妹妹呢。
Valentine’s Day
我来帮忙
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天冷拉链要拉上哦！
英国哲学家培根曾说：“除了一个真正的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢娱、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在身上的事情。”而年龄相近的哥哥姐姐们正好就充当了这一重要角色。
通过“大手牵小手，成长我不愁”经历课程系列活动的开展，大班孩子已经在不知不觉中成长了，原来那个牙牙学语的自己已经能独当一面了。在帮助弟弟妹妹的过程中，自我肯定的自豪感油然而生。而小班的弟弟妹妹们则在”大带小”的氛围中感受到了哥哥姐姐们的爱护、钱幼大家庭的温暖。相信这些都将成为孩子们记忆深处的永恒，浸润他们的童年，伴随他们快乐成长！
亲爱的爸爸妈妈放心吧！我长大了，我会照顾弟弟妹妹啦！
亲爱的爸爸妈妈放心吧！我喜欢上幼儿园，喜欢和哥哥姐姐一起玩！
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文字：吕晓楠
编辑：张超逸
