学前教育是基础教育的重要组成部分，是终身教育的开端。为满足人民群众对幼有所育、幼有优育的美好期盼，我县以创建全国学前教育普及普惠县为契机，凝心聚力，砥砺奋进，在幼儿园建设、教育教学改革、教师队伍建设等方面突破创新。
赋能幼儿园三大核心
发展高品质学前教育
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为扎实推动常山县学前教育高品质发展，有效落实“以游戏为基本活动”的教育理念，切实提高幼儿园科学保教质量和管理水平，助推全国学前教育普及普惠县创建工作，2023年3月3日，常山县教育局组织召开全县幼儿园园长培训会议。
《幼儿园校园文化和环境创设》
专家名片
蒋云峰
序哲教育学习共同体创始人，幼儿园空间及文化规划设计专家，指导近千所幼儿园规划设计。
蒋老师旁征博引、大量实际案例的分享，带着大家透过幼儿园的环境创设，去看到背后的问题和本质，进而真正地梳理幼儿园文化和环境的思考点和把握点，真正地将儿童本位的教育理念扎扎实实地嵌入到幼儿园的文化和环境中去。
《分层定制培育教师，打造园所核心竞争力》
专家名片
冯燕
中国学前教育学会会员、湖北亿童教育装备研究院研究员、培训主任，亿童幼教机构督导顾问，从事中小学、幼儿园教育管理和教研培训工作近二十年。
冯老师梳理了四种幼儿园教师培养模式：
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1. 职初教师培养模式：重安全感与胜任感；
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2. 加大骨干教师培养模式：重专业精进与带教；
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3. 专项特长教师培养模式：重平台与积极；
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4. 激发教研组长培养模式：小步递进，逐步养成。
通过提升园所团队层次，让园所教师层级进步，层级发展，最终实现幼儿园教育质量的根本提升。
《践行评估指南精神，推动高水平游戏发展》
专家名片
丁丹
中国学前教育研究会会员、国家“十三五”课题研究组成员、华中师范大学教育学硕士、长期进行幼儿教玩具装备研究和编辑出版工作。
丁老师的分享中，重新梳理与理解了评估指南的核心精神及重点内容——找到“质量基线”这个关键，紧抓游戏活动质量提升的3项要点，构建游戏生态系统，帮助教师在课程实施中实现以评促建。
近年来，在各级领导的精心部署和强力支持下，常山县学前教育取得了很大的进步，从根本上解决了我县学前教育底子薄、能力弱等问题，但依然需要进一步提升学前教育高质量发展水平，从而助推学前教育普及普惠创建工作。相信通过此次培训，会不断促进常山县园长团队把幼儿园环境建设得更好，把教师队伍带得更优，把课程质量做得更佳，持续擦亮“优学常山”金名片！
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文章转载自微信公众号：序哲教育
