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爱立方全国幼儿园优质课（设计）大赛

[浙江赛区]获奖作品选登之47

杭州市浦沿幼儿园张德军

设计意图

幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，并且杭州市浦沿幼儿园是省一级足球特色幼儿园，在园内长期有开展足球教学活动，但是在足球运动活动中动作练习较为单一，针对性技能性较强，往往会让孩子失去对足球游戏的兴趣。如果把足球活动设计成适合幼儿玩乐的足球情境游戏，幼儿便会对其感兴趣，因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特创设以“坦克兵”为情境进行足球技能游戏，通过有趣的情境角色铺垫，促使提高幼儿运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

本节活动基于这样的背景下，将足球教学活动游戏化，形象地将足球比作“坦克”，游戏从“洗坦克—练习开坦克—练习射击—守塔之战”四个部分组成，在游戏中很好的锻炼孩子的两项足球技能：通过游戏的方式，学会如何控制足球（带球）和精准射击（点射）。本节课全程给孩子一个小炮兵的身份，在游戏中贯穿每个环节，让孩子在比赛游戏中完成足球技能的学习，同时下肢也得到相应的锻炼，寓教于乐。

活动目标

1. 在游戏中锻炼下肢的灵活性，尤其是脚和腿部训练。

2. 通过游戏的方式，初步学会如何控球能力和射门技巧。

3. 在游戏中培养幼儿团队和竞争意识，并且感受足球游戏的乐趣。

重、难点

重点：双脚正脚背带球、轻踩停球、准确射门。

难点：严格地要求幼儿带球、停球、射门脚法的正确性，同时，严格要求不能用手去协助帮忙，全程用脚去完成。

活动准备

人手一个足球、三角桶。

活动过程

热身部分：

师：小朋友们你们喜欢解放军叔叔吗？为什么？

张老师小时候有个理想就是长大以后要做一名解放军，保家卫国。

今天请小朋友们来参加一个特别的活动，感受一下坦克兵的生活。请每个小炮兵把自己的小坦克（足球）放在脚前，我们先来洗洗我们的小坦克，学着用脚前后搓洗（用脚搓球）20下，学着左右搓洗20下，最后用脚圆形搓球10圈。

（设计意图：热身部分用的是用脚给“坦克”搓澡，主要是让小朋友的下肢尤其是脚部活动开来，同时，也能够让孩子的小脚能够全方位地感受足球的形态，熟悉足球，也能够让热身部分通俗有趣）

基本功训练（开坦克、停坦克、发射炮弹）

1. 开坦克、停坦克

师：小坦克已经洗得锃亮锃亮的了，接下来我们一起去开坦克吧。可是，你们知道怎么开小坦克吗？请小炮兵们一起探讨一下（自由探索两分钟），请幼儿上前示范自己开坦克的动作。

总结经验：用“正脚背”往前踢，转弯是用“脚内侧”踢球，“停车”是用脚轻轻的踩下“刹车”。（请幼儿自由的尝试开坦克一分钟）

师：请小炮兵们开上小坦克，跟着张老师，我们一起出发吧，注意“开车”的时候一定要保持前后距离并且需要控制车速，不能把车开出去人却跟不上啊，更不能够和别的坦克撞一起了。

增加难度：当听到哨声的时候一定要用脚轻轻地踩下刹车（教师示范停球），把坦克停下来。（学习开坦克两圈）

（设计意图：孩子们在“开坦克”的情境中进行带球练习，不仅容易记住带球要点，也为带球活动增添了趣味，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。)

2. 射击练习

师：小炮兵们表现得非常好，已经很快学会开坦克了，现在张老师要问小朋友们一个重要的问题，就是坦克是用来干嘛的？（发射炮弹，轰炸目标，打怪兽）。那么怎么样才能将炮弹射出去呢？请看张老师示范：教师示范讲解如何正确射击“炮弹”并请幼儿尝试传射一分钟（射门脚法有多种例如：正脚背抽射、脚内侧传射，本节课重点学习脚内侧传射）。

师：小炮兵们看前面出现了一群怪兽（三角桶），我们用这些怪兽作为目标，一起去练习射击吧（传射练习）。

总结：今天我们学习了如何开坦克、停坦克、射击炮弹，小朋友们表现得都非常的棒，刚刚接到前线战斗的消息，需要我们开着坦克前去帮助前线的队友战斗，你们准备好了吗？

（设计意图：足球的传射练习在孩子足球学习的过程中是一个重难点学习，不仅要求有足够的力度，同时，还要求有一定的精准度，纯粹的射门练习十分的枯燥无趣，但是巧妙地将定位射门设计成有趣的“坦克打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，就能够积极地调动了孩子们参与活动的积极性，他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。)