引入：今天，老师先介绍乐乐的快乐一家。

1. 教师讲述P1内容。

教师：“大家好！我是乐乐，我像一只猴子，我很爱吃香蕉，而且还特别爱模仿。我是个快乐的男孩。”

提问：为什么乐乐说自己像一只猴子？

小结：乐乐与猴子爱吃的食物一样，而且爱好也一样（贴图谱①）。

2.教师讲述P2内容。

教师：“这是我的爸爸，他像一只大象，他长得很壮，力气很大，有时候还把我举过头顶，感觉像是被大象用鼻子卷举起来一样。爸爸真好玩。”

提问：爸爸为什么像一只大象？

小结：长得很壮，力气很大，跟大象的外形很像（贴图谱②），被爸爸举过头顶的时候感觉像被大象用鼻子卷举起来一样（贴图谱③）。

3.引导幼儿观察P3内容，师幼共同讲述故事。

（1）观察图片提问：妈妈像一只什么动物？（浣熊。）为什么？

小结：妈妈和浣熊一样喜欢干净，爱好相同。

（2）幼师共同介绍。请试着跟我一起介绍：“这是我的妈妈，我的妈妈像一只浣熊，她很爱干净，每天在家里洗啊洗啊，有一次，差点把我都丢进洗衣机里了。妈妈真有趣。”

4. 引导幼儿观察P4内容，幼儿尝试讲述故事。

（1）观察图片。提问：这是谁？（长颈鹿爷爷。）图片上乐乐和爷爷在干什么？爷爷为什么要把乐乐驮在脖子上？（爱我。）

（2）鼓励幼儿尝试介绍：谁能像老师一样介绍乐乐的爷爷？（这是我的爷爷，他像一只长颈鹿。爷爷个子很高，我可以坐在爷爷的脖子上看远处的风景，可舒服了！爷爷真爱我。）

小结：说得真好，还加上了自己对爷爷的感受。

5.引导幼儿观察P5内容，并联系实际生活，幼儿独立讲述故事。

3.分享与交流

幼儿诗朗诵：

我的哥哥像一头豹子，跑得很快，很厉害；我的妈妈像一只大公鸡，每天早上叫我起床，怕我迟到，很关心我。

我的爸爸像一只小鸟，唱歌很好听，真棒；我的妈妈像一只孔雀，每天早上化妆，很美丽，我也想像妈妈一样美丽。

奶奶很像一只小老鼠，每天晚上会吃瓜子，还会分给我吃。妈妈对我很好，妈妈很像一只白天鹅，很漂亮，我很爱她。

爸爸像一只小蜜蜂，妈妈一吩咐，他就去干活，很勤快。妈妈像一只猪，很懒，总是把事情交给爸爸做，但我依然很爱她。

……