陈娴名园长工作室今年的第一次线下活动

为促进工作室成员专业发展，加强辖区内各幼儿园教育经验的学习交流，根据工作室研修计划，陈娴名园长工作室今年第一次线下研修活动于2020年11月17日在温州大学附属幼儿园锦东园区举行。

踏着晨曦，工作室成员早早来到锦东园区，观摩幼儿户外体育锻炼活动。各班的体锻工坊前，孩子们的创新玩法、熟练动作让大家啧啧称赞。

之后，在园多功能厅里，陈娴园长代表全体教职员工热烈欢迎各位园长的到来，并进行了园况介绍和《让孩子成为更好的自己》观点报告。陈园长说，让孩子成为更好的自己，是我们办园的初心和使命。从办园理念到课程建设，我们不断完善，做好省编课程审议、特色课程研发与班本课程创生有机结合,全面实施《全人发展课程》，用心培养乐生长、慧生存、悦生活、善生命的全儿童。

“这一年，在疫情这一特殊背景下，上半年大部分幼儿都只能在家，如何在疫情中进行教育，做到停课不停学？复学后我们又发现了哪些问题，如何解决？”紧接着，工作室成员、温大附幼张曦副园长进行了《疫情复学背景下幼儿园线上线下联动教学范式研究》的观点报告。介绍了他们针对线上线下联动教学出现的问题进行策略研究，努力做到不让一个孩子落下的经验和体会。

温大附幼保教副主任陈凤燕老师进行了题为《设计从尊重儿童开始——幼儿园环境创设》的经验分享，介绍了幼儿园的环境需要教育的渗透，设计要从尊重儿童开始，要让环境生发故事，让故事创生环境等好做法。

温大附幼中二班杨杨老师进行了题为《我期望的中二班——师幼互动式班级文化建设》经验分享，介绍了如何建设有特色的、以幼儿为中心的班级文化的做法和思考。

工作室成员们深切感受到温大附幼整个团队积极、精进的工作态度和专业修为。他们浓厚的学习热情和饱满的工作激情给工作室成员们留下了深刻的印象。

最后，陈园长勉励大家，抓住每一次学习机会，把握每一次的实践运用，在实践中提升专业素养，在借鉴中提炼优秀经验。

“做奔跑的自己，遇见更好的自己”，工作室成员表示，要不断追随名园长的脚步，一路前行！