【三抓三促在行动】抓思想 重突破 专项学习促提升

01

“思想要提升，我该懂什么”

专题学习

在专题学习中集中学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神内涵，深入研读了《党的二十大报告辅导读本》《党的二十大报告学习辅导百问》等内容。在专题学习后各科室班组负责人共同研讨提出，针对教职工思想意识形态的提升，应该坚持“党建”和“保教”两手抓，推动“三抓三促”行动走深走实，坚持强化理论武装，筑牢育人信仰之基，深入学习、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。

与“党建”工作相结合。认真落实组织生活制度，通过开展展“三会一课”和主题党日活动，引导全体党员教师深刻领悟“六个坚持”、党的创新理论、党的历史、中国式现代化、“三新一高”等内容的学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高教师的思维层次和发展意识。

与“保教”工作相结合。紧盯幼儿园保育教育、家园协同育人等内容，通过集体教培研读与教师自学的方式学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，提高教师的保育教育能力，增强教师的专业发展意识，为后续教育实践提供思路支撑和行动支持。

02

“教育要发展，我该谋什么”

专题研讨

专题研讨中各个科室负责人深入剖析三园当前的发展状况，针对幼儿园发展、党建工作、保育教育、教师队伍、安全卫生等方面确定研讨专题，深入交流，畅谈发展思路，提出落实举措。

发展思路：

全面深入实施幼儿园“十四五”发展规划，紧扣幼儿园一园三址“一体化”品质办园总体思路，推动幼儿园内部治理体系的建立与完善，全面带动幼儿园保教质量和教师专业能力整体提升，在新时代新征程下办有温度、有品质、有内涵、有故事的高质量幼儿教育。

落实举措：

1.以优质发展为目标，“三园一体”各有侧重地同时共谋发展，构建良好的“一体化”办园格局。

2.以“未来智慧教师”为目标，开展“琢玉”工程，打造“未来教师”，推进教师队伍的结构化建设。

3.以幼儿全面发展为目标，深化课程改革，优化教育内容。

4.构建家园共育共同体。

发展思路：

围绕党的二十大精神，树立科学保教观，认真按照《纲要》要求，结合全园保教计划要求，从师德师风建设、家校育人、课程管理和“五育并举”方面提升保教质量。    

落实举措：

以园本教研为媒介，学术委员会与家长工作室为依托，通过教师自学、集体教研、线上培训、经验总结与分享交流等教研培为一体的多种方式强师德、提技能、育课程。 

发展思路： 

以党的二十大精神及二十届一中、二中、全国两会会议精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕当前幼儿园的各项工作，巩固学习成果，深入推动“三抓三促”党建活动扎实开展。     

落实举措：

每月组织一次主题党日活动，通过学习参观活动、党员座谈会、观影活动、党员示范课、开展走访慰问老党员活动等多种方式提升党员教师的政治思想和业务水平。 

03

“问题要解决，我该干什么”

专题调研

在发现问题、解决问题中，领导班子根据“现场工作法”提出“周十二步工作法”，为下一步调研报告和研究成果打好基础，将“顶层设计”与“一线实践”相结合。

1.深度学习政策文件。

2.掌握一下本周部署。

3.依次走进两所分园。

4.梳理一次外围信息。

5.每日一次查班转园。

6.作一次深度访谈。 

7.听一节常态活动。

8.看一下随机资料。 

9.做一番问题总结。

10.作一次座谈交流。

11.有一次工作反思。

12.做一次社会宣传 。

04

“能力要增强，我该会什么”

专题练兵

会后，在坚持理论学习与实践经验相结合的基础上。三园大思政下的语言观摩活动如火如荼的展开，家庭教育工作室也组织了“贯彻二十大精神，全面构建协同育人新格局”的学习，总园和航天分园针对儿童视野下的环境创设采用两园互评共同研讨的方式进行了专题练兵。在各项实践探索中展开的专题练兵成就了卓越教师，提升了全体教职工谋划工作、解决问题、突破创新、运用理论指导实践的能力。