本次活动中,个别幼儿对于使用剪刀的动作不太会,有些剪的纸条太短了,不
能卷起来,因此,教师在示范的时候,应该着重强调这个地方,提醒幼儿剪到老师
标志好的地方;老师提前预设了孩子的差异,也根据难易不同准备了不同的材料。
另外,在活动的评价部分,没有让孩子集中坐在一起讲评,这使得很多孩子注意力
不集中,也有个别小朋友没有坐好甚至离开了位子。教师应该让先做好的小朋友
把椅子搬到中间,然后再去欣赏别人的作品。
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