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兰州市2018年“千进八百互动”计划 ——百名农村幼儿园管理者短期培训(1/5期)

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千进八百│1/5期

兰州市2018年“千进八百互动”计划 ——百名农村幼儿园管理者短期培训

2018-04-13

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信  息  技  术  在  幼  儿  园  中 的  应  用     





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组织教师:侯颖   净翠英   黄琼瑶   刘荣棠

协助指导小组:

美术组:吴燕、王璐、魏亚楠

科学组:谢鹏琪、刘荣棠、童青芸



《教育信息化“十三五”规划》

指导思想:

    以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会,培养大批创新人才”为发展目标,按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则,因应信息时代发展需求,加快转变发展理念,各方重视,多方参与,稳步推进教育信息化各项工作,更好地支撑教育改革和发展,更好地推动教育思想和理念的转变,更好地服务师生信息素养的提升,更好地促进学生的全面发展,形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。

     “十三五”规划大力推动“四个提升”和“四个拓展”,办好网络教育,发展“互联网+教育”,实现教育信息化的转段升级,充分发挥对教育现代化的支撑和引领作用。


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互联网+

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“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。通俗的说,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。

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微      课

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 微课又名“微型课程”,是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

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信息技术在幼儿园教育教学中的价值体现

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1.能够使抽象问题具体化,激发幼儿兴趣,增强认知动能。

2.能够使教学过程情境化,营造体验氛围,放大认知功效。

3.能够使表现形式多样化,拉伸探求触角,拓宽认知途径。

4.能够使师生互动有机化,合理调控节奏,提升认知效果。



微课制作实操练习及制作设计要点


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设计要点:

1.知识点尽量选择贴近幼儿生活的点、教学的重点、难点。

2.知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻。

3.知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4.要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。


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微课录制技术

1.边讲、边写、边画

2.关键词技术(段不如句、句不如词、词不如字、字不如表、表不如图)

3.语感口诀(3字句、4成语、5绝句、7律诗)

4.平常话技术、动静结合、表征技术


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教学观摩
1

《魔法画》   组织教师:韩月莲

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2

《自然的色彩》   组织教师:杨雪梅

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3

《勇敢的我》   组织教师:鲁文孝

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参观幼儿园环境
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学员集中分组

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教师详细的向学员介绍本班环境

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 专家讲座

西北师大教育学院   郑名教授

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《幼儿园发展规划的制定》

      规划幼儿园发展,有效落儿园发展规划,是园长领导力的重要体现,也是园长专业标准的明确要求。

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郑名教授的讲座为大家梳理了幼儿园发展规划是什么?有什么意义?基本的框架有哪些?制定的基本原则有哪些?制定规划的流程是什么等问题。

郑名教授指出。幼儿园发展规划不在公告墙上,也不在园长办公室的文件柜里,更不是简单的一纸文件。而是通过发展规划引领、改变幼儿园的发展,调动各方面的积极性,改善幼儿园管理、教学和科研,提高学校的教育教学效能。



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END




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甜甜美美 快乐成长

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办有温度的教育

办有品质的幼儿园



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文章转载自微信公众号:兰州市实验幼儿园

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