中班游戏活动教案《蝴蝶找花》含反思

中班游戏活动《蝴蝶找花》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿培养创新思维和的大胆尝试的精神，巩固对颜色、形状的认识，遵守游戏规则，掌握游戏的玩法，快来看看幼儿园中班游戏活动《蝴蝶找花》含反思吧。

　　游戏目标：
　　巩固对颜色、形状的认识。
　　培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
　　遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

　　材料准备：
　　气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根。

　　制作方法：
　　1．将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起(小块的放在大的中间)，沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上。
　　2．在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端。
　　3．把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须。把”触须”粘在”头”顶上。
　　4．用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上。最后用即时贴进行装饰。

　　游戏玩法：
　　准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花。让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花。如：”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友。”或”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友。”对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如”蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友”。教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。

【中班游戏活动教案《蝴蝶找花》含反思】