【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 点击蓝字 ╳ 关注我们 图/文/编：孔祥翠 幼儿感受身边大小变化的基础上，我们发现幼儿对鞋子非常感兴趣，因此，选择“鞋子大聚会”作为切入点，开展《大大小小的鞋》和《鞋子的秘密》的基础活动，帮助幼儿熟悉与了解鞋子，而后开展《鞋艺坊》、《妙妙鞋店》、《T鞋秀》的平铺式活动。 鞋 艺 坊 拿起彩笔，设计一双自己喜欢的鞋子，说不定长大了会成为设计师呢！ 小剪刀手中拿， 沿着小线剪一剪， 看我剪的鞋样怎么样？ 老师夸我手真巧！ 拿起鞋底和鞋帮，粘在一起，做成小鞋子，再安上小花，我也会做漂亮鞋子啦！ 《鞋艺坊》活动，幼儿运用各种材料，设计、制作鞋子，不仅加强了对各种材料的感知，还增强了动手能力。 妙 妙 鞋 店 孩子们取款，买卖鞋子，加深了对金钱的认识，同时锻炼了幼儿的交往能力和语言表达能力。 T 鞋 秀 幼儿将多种多样的鞋子作品进行展览，并穿着进行走秀，增强了自信，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。 在《鞋子大聚会》区域活动中，孩子们各方面的能力都有了一定的提升，当然还有一些不足之处，我们会进一步完善，为幼儿提供更好的活动和发展空间。 文章转载自微信公众号： -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
