图/文/编：孙东燕
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我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”。三至六岁是习惯养成的重要时期，人们常说：“三岁看老。”习惯一旦养成，再要改就会比较困难，花费的精力也就更多，而且，还会由于“泛化影响”，养成今后粗心大意，毛毛糙糙的毛病。《幼儿园指导纲要》在社会目标中也要求：“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。”
Happy New Year
整理能力，是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，让幼儿学会整理，有利于培养幼儿的责任感，有助于他们形成爱整洁，生活有序，做事认真仔细有始有终等良好习惯，也能使幼儿在整理中提高动手能力，促进动作发展；培养幼儿的整理能力还可以使环境保持整洁，好的整理习惯还可以让幼儿顺利的进入小学的生活学习，此后会影响孩子的一生，由此可见，幼儿整理习惯的培养是极其重要的。
给家长布置“整理衣服”好习惯任务，来看一下小朋友们的精彩表现吧。
小衣服叠整齐
2020
Winter
小朋友们任务打卡结束
整理衣物可以培养孩子的自理能力，体验自己叠衣服的自豪感，将衣服放在固定的位置并养成良好的生活习惯。
整理衣物是幼儿整理能力的基础和重点，我们先看一看叠衣服的方法吧！
叠上衣儿歌
衣服小宝宝，快快来躺好，
左手抱一抱，右手抱一抱，
先来点点头，再来弯弯腰，
都是好朋友，整齐来排好。
叠裤子儿歌
叠裤子，很简单，展平裤子在前面。
裤腿兄弟心贴心，裤腰裤脚面对面。
叠平裤子放整齐，妈妈夸我真能干！
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