大班优秀《熊和木头人》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在故事情境中熟悉游戏规则，体验游戏的乐趣，感受乐曲AB段的欢快气氛，随大胆创编村民劳动的动作，通过整体欣赏、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园大班优秀《熊和木头人》吧。
活动目标：
1.感受乐曲AB段的欢快气氛，随大胆创编村民劳动的动作。
2.在故事情境中熟悉游戏规则，体验游戏的乐趣。
3.通过整体欣赏、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动准备：
、手花
活动过程：
一、感受AB段乐曲，大胆创编动作。
1.完整欣赏，结合故事情境了解“木头人”的含义。
2.随节奏，大胆创编村民劳动的动作。
二、了解游戏规则，探索游戏玩法。
1.欣赏A段，玩游戏“木头人”。
（1）幼儿随自编动作，进行“木头人”游戏。
（2）配班老师做“熊”，师生一起玩木头人游戏。
（3）一幼儿做“熊”，再次游戏。
2．欣赏B段，探索选“聪明人”。
（1）讨论：怎样把熊引开？
（2）和配班老师合作随表演选“聪明人”。
（3）提问：村长是怎样选“聪明人”的？“聪明人”往哪里跑？
三、集体游戏“熊和木头人”。
1.师生合作：配班老师做熊，老师做村长，幼儿当村民完整游戏。
2.生生合作：两名幼儿分别做熊和村长，其他做村民进行游戏。
小百科：熊，是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。
【幼儿园大班音乐优秀教案《熊和木头人》】
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