大班课《大桥上的蓝脚印》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用生活中的物品表现不同的节奏，为故事配上美妙的声音，理解故事内容，学习基本节奏：X-;XX;XX XX，在轻松愉快的氛围中，体验活动的成功，快来看看幼儿园大班课《大桥上的蓝脚印》含反思吧。
设计意图：
一个节奏乐活动如何吸引孩子，如何体现孩子的参与性和创造性，这是我们经常思考的问题。设计这一活动，意在让孩子在轻松自然的状态下感受不同的声音效果，学会创作节奏。活动以故事为线索，循序渐进地开展，发展幼儿对声音的感受力与想像力，让幼儿寻找生活中快乐。
活动目标：
1、理解故事内容，学习基本节奏：X-;XX;XX XX。
2、尝试用生活中的物品表现不同的节奏，为故事配上美妙的声音。
3、在轻松愉快的氛围中，体验活动的成功。
4、愿意跟随教师和在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加活动。
5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着的变化而变换动作。
活动准备：
1、ppt、塑料筐、杯子、塑料瓶中有沙子。
2、节奏谱X-
【大班音乐课教案《大桥上的蓝脚印》含反思】
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