目的：了解三角形的特点。 前提：了解角的概念。 方法： （1）家长用粉笔，在地面上画一个三角形，然后边教孩子哼儿歌，边踩着三角形的三条边走，儿歌内容是：“走呀走，围着三角形走一走，拐个角，优师教研向前走，拐个角向前走，再拐角，向前走，一直走到大问口。”“三角形，三角形，我有三条边，我有三个角。”通过上述游戏，让孩子认识到三角形由三条边三个角组成。 （2）让孩子看看周围哪些物体是由三角形构成的。 （3）让孩子画不同的三角形。 （4）让孩子数一数图9-1有几个三角形并涂上不同的颜色。
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