目的：培养孩子解决冲突的能力。 前提：具有完整的语言表达能力。 方法：家长对孩子说：“今天我给你讲个故事，故事的名字叫《小朋友抢我的玩具怎么办》。小明是个好孩子，幼儿园老师经常表扬他。有一天，小明正在搭一个积木房子，突然，一个小朋友星星跑过来抢走了小明的积木屋顶，小明很生气也很着急，优师教研他该怎么办呢？你能帮助小明想想办法吗？” 家长先让孩子想想解决的办法。然后与孩子一起总结出解决办法：①咱们一起玩，两人分享。②我再找一个，这一个给星星。③告诉星星：“不能抢别人玩具，抢玩具的不是好孩子。” 家长可通过例举类似的事件，让孩子学会如何解决生活中发生的冲突，提高解决能力（图9-3）。 如问孩子：
① 如有人不小心碰倒你，你怎么办？ ②如有人有意碰你，你怎么办？ ③如有人打你，你怎么办？
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