活动目标：
1.倾听音乐，感受 AB 乐段的不同。
2.尝试将音乐与动物的形象匹配。
3.积极参与音乐游戏，体验音乐活动带来的快乐。
能区别两段不同的音乐并大胆进行音乐游戏。
活动反思：因为小动物的形象是幼儿比较熟悉、喜爱的，常常能引起孩子情感上的共鸣，而且每次孩子们的联想，弱小的动物都会与凶猛的动物结合在一起，所以我选择了两段不同音乐形象的乐曲，既生动又充满乐趣。整个活动中，幼儿的参与性很高，每一个环节都能跟着老师的音乐提示进行游戏，活动效果较好，特别是最后的游戏环节，我投入各种小动物的头饰，大大提高了幼儿参与游戏的兴趣。当然活动中也存在着不足：如对于活动中对于引导幼儿感受 AB 段音乐环节
让幼儿倾听 AB 段音乐中的动物形象，我抓的有点紧了，可以再开放一点，适当放手让幼儿更自主的学习、游戏，准备在下次活动中有所改进。
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