活动目标：了解表现时间的各种不同方式。
感受时间与人们日常生活的关系。
活动准备：事先收集一些火车票、长途汽车票以及各种不同类型的计时器。
布置场景：售票处、钟表店。
幼儿活动材料第一册第29页。
活动过程：
买车票，了解时间的表现形式。
――今天我们要到祖国各地去旅游，你们想到哪里去呢？请每个小朋友到售票处去买一张车票。
――幼儿到售票处购买车票。
――幼儿相互交流旅游地点以及外出时间，从而了解表现时间的方式。
――引导幼儿讨论：这些车票为什么有时间？还有哪些地方可以让我们纸时间？时间与我们有什么关系？
尝试做车票，学习表达时间。
――师幼共同讨论制作车票的要求：需要在车票上表示出开车时间、从哪儿到哪儿。
――每人制作一张车票。
――同伴之间相互交流车票上的时间以及开车时间。
幼儿操作活动。
――请幼儿翻开幼儿活动材料第一册第29页，按提示要求指导幼儿完成此页的练习。
――请幼儿两两结伴，互相说说自己的火车飞机几点开。
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