一、活动名称：《春天来了》
二、活动目标：
l 引导幼儿感受春天来临的美好与喜悦。
l 帮助幼儿用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。
l 启发幼儿能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要征，知道春天来了。
三、活动准备：
诗歌录音带、图片。
有关春天的轻音乐或舞曲。
打击乐器若干，《春天》音乐带。
四、活动过程：
开始部分：
组织谈话，请幼儿说说自己什么地方看出春天来了。
基本部分：
1、 教师朗诵诗歌《春天是这样来的》，请幼儿欣赏并思考：
1) 你听到诗歌里说谁来了？
2) 小溪、柳树、春笋是怎样来的？（唱着歌来的、跳着舞来的、放着鞭炮来的）
2、 出示图片，播放配乐诗朗诵。鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。
（2） 小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌，发出叮咚、叮咚的声音。引导幼儿说出还知道哪些东西上也有了不起的轮子。
（3） 柳树是怎样来的？请幼儿学柳树随风飘动的样子。
（4） 春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的样子。
3、引发幼儿异型丰富的想像，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想像中的春天的景物。
结束部分： 带幼儿进行打击乐表演《春天》，请幼儿自由选择喜欢的打击乐器，尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。
五、活动延伸：教育幼儿爱护春天的花卉、小草，不攀折嫩枝叶等。
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