社会活动设计《大手牵小手》(彭爱云)

活动名称：《大手牵小手》

活动目标：

1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

2、以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，并会作简单介绍。

活动准备：与小班教师约定好参观时间

活动过程：

一、讨论怎样做哥哥姐姐

1、我们长大了，应该怎样去帮助弟弟妹妹呢？

2、我们能够为弟弟妹妹做些什么呢？（带他们参观幼儿园，哄他们不哭，帮他们穿衣，领他们散步等）

优师教研

二、讨论遇到困难怎么办？

1、弟弟妹妹哭闹了怎么办？

2、弟弟妹妹不听话跑开了怎么办？

3、弟弟妹妹都争着玩一种玩具怎么办？

三、实践活动

1、我是小向导。带领弟弟妹妹到幼儿园的医务室、厨房、园长室、财务室等地参观，引导他们辨认相应的标记，学习向工作人员问好。

2、“放电影”。回到小班活动室中，帮助弟弟妹妹一同回忆刚才去过的地方，以及相关工作人员的称呼。

3、我画你看。在音乐声中，哥哥姐姐带领弟弟妹妹画看到过的地方或人，并把它贴在展板上。