每年的农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节。关于端午节的起源，说法众多，其中以纪念屈原说影响最为广泛。屈原曾是楚国重臣，对楚国忠心耿耿，后因遭他人排挤，被流放他乡。公元前278年，秦军攻破楚都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，于五月五日抱石投汨罗江身死。屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原，就有了端午龙舟竞渡、吃粽子的风俗。

按照中国历法，五月是午月，而端有初、始的意思，初五即端五，于是，五月初五即是端午。在端午节期间，结合“快乐亲子诵读课程”和幼儿园五大领域，组织幼儿开展系列活动，目的是让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发他们对父母、自然的感恩和关爱！

开场白：亲爱的小朋友们，家长朋友们，大家好，首先非常感谢家长朋友们在百忙之中抽出时间参加此次活动。端午节是我国的传统节日，是为了纪念伟大的先人屈原而设立的。屈原非常爱国，无论自己前途如何，不管国家命运如何，他都深深爱着自己的祖国，直到为祖国捐躯。学习了“快乐亲子诵读经典课程”的孩子们一定要把他牢记在心。在这样的日子里，我们品粽子忆先人；赛龙舟激斗志；悬葫芦增喜庆；挂菖蒲驱蚊虫；佩香囊提精神；系五彩丝线保平安，都是表达我们对爱国精神的继承和传承。今天，在这里，我们就利用这一节日，让家长和孩子们一起来感受国学经典，传承民族文化。

   xxx幼儿园国学特色“粽叶飘香，爱意绵延”之端午亲子主题活动现在开始。

第一项：亲子共同设计制作五彩丝线

活动准备：

五彩丝线、彩色珠子、小铃铛、彩色小扣子、五彩丝线的图片（背景音乐：《情感体验音乐光盘》感恩音乐曲目7）

活动过程：

老师们向家长和小朋友讲解端午节习俗“系五彩丝线”，五彩丝线喻意平安幸福健康，同时也为节日增添了喜庆的色彩，然后请家长和小朋友一起设计制作五彩丝线。

制作要求：

家长和幼儿一起利用彩色的丝线制作手链、项链等（可以自己设计，在丝线上穿各种珠子来装饰）；小班的幼儿可以练习穿的工作，锻炼幼儿手部精细动作，家长可以为幼儿提供适当的帮助；中大班幼儿则可以和家长一起尝试用丝线进行编制手链，教师可提供一些简单的编制步骤。

过渡语：经过家长和小朋友们的共同努力，制作了这么多色彩鲜丽的、新颖独特的象征着吉祥的五彩佩饰。五彩丝线喻意平安幸福健康，体现了中华民族世代天下父母的良苦用心，寄托着父母对子女的关心和祝福。同时孝敬父母也是中华民族的传统美德，《早读弟子规》教会小朋友们在身边点滴的小事中体现出对父母的孝心。小朋友们，今天我们就把我们精心制作的饱含着祝福的五彩线绳送给我们的爸爸妈妈，亲自给他们戴上。接下来就是我们的快乐亲子游戏环节。

第二项：亲子共育游戏（划着龙舟送祝福）

游戏准备：

已做好的五彩线绳；幼儿和家长会背《弟子规》内容；脚踏板（一条长踏板，上面有系在脚上的带子，可乘两人的）；可以搭建独木桥的材料，要求高度适宜幼儿的年龄特点。

游戏玩法：

①此活动可分为几组，同时以比赛的形式进行；

②爸爸和孩子站在踏板上，脚上系好带子，几组家庭同时站在起点准备划着龙舟去送祝福。妈妈站在终点等待接收祝福。（要求：爸爸和幼儿必须步调一致，爸爸要保护好孩子的安全，背诵弟子规内容；妈妈在终点处要在指定的地点帮助孩子搭建“独木桥”）

③爸爸和幼儿齐心合力划到终点，幼儿从船上下来，为妈妈送上祝福—五彩丝线；

④爸爸独自划船到独木桥的对面，孩子和妈妈通过独木桥，幼儿亲自将五彩丝线为爸爸戴上。

⑤一家人团团圆圆来过节，最先到的终点的一组家庭为胜利。

过渡语：通过一家人的齐心合力，爸爸妈妈们都收到了孩子们在节日里送上的充满着爱意、洋溢着祝福的礼物。小朋友们，能够把自己的爱传达给爸爸妈妈，你们开心吗？我们都是相亲相爱的一家人，我们一起努力能够战胜一切困难，现在就请小朋友们用歌声和工作来表达对父母的感恩之心。

第三项：感恩父母之感恩的心

活动准备：音乐《感恩的心》

活动过程：请家长们坐好，幼儿伴随着音乐做舞蹈动作。（幼儿可随音乐边唱边做动作）

 过渡语：小朋友，问一问爸爸妈妈,你们开心吗？相信家长们体会到了我们孩子的感恩之心。谈起“端午节”的习俗有很多，刚才我们动手制作了五彩丝线表达了自己的爱意与祝福、共同感受了赛龙舟的气势、用歌声和肢体与语言表达了内心的感激，接下来的环节就是包制粽子活动—包裹甜蜜团圆。请家长和小朋友一同来包粽子，将蜜枣的甜蜜、糯米的浓情，以清香的粽叶包裹起来，用坚韧的马莲紧紧地系在一起，寓意着我们的家庭和美幸福，我们的祖国昌盛团结。

第四项：包制粽子活动——包裹甜蜜团圆

活动准备：粽叶、糯米、蜜枣、马莲、背景音乐（《古诗词音乐素材CD》端午）

活动过程：①教师先来介绍材料，并向家长和幼儿演示粽子的制作过程。

②家长和幼儿共同包制粽子。（注：教师可以给以适当的指导和帮助）

 过渡语：象征着甜蜜与团圆的粽子包好了，接下来就是我们本次活动最后一个的环节，品粽环节——共享甜蜜。

第五项：品粽环节——共享甜蜜

活动准备：音乐《端午》、古诗《端午》（音乐出自《早读古诗词音乐素材》下册）、煮好的粽子

活动过程：

①在煮制粽子的过程中，幼儿朗诵古诗《端午》，讲述关于端午节的故事等。（大中班可以由幼儿来进行情景表演，小班可以播放视频或是教师进行讲述）

②请家长和幼儿共同品尝自己亲手包制的粽子，共同享受粽子的清香和甜蜜。（品粽子时播放背景音乐—《端午》）

结束语：五月五，是端午。戴彩线，福满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。我们一起感受了中华名族传统节日的喜气、祥瑞，在这个仲夏之际，正是有了端午节给我带来了阵阵的清爽与香甜。传统的文明、古老的文化，教会我们诸多有益的生活常识以及对父母、自然的感恩和关爱！端午节活动到此结束，相信此次活动让小朋友们深刻的体会到了传统节日的魅力，感谢各位家长的积极参与和配合！