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幼儿园大班科学教案《丰收的季节―秋天》含反思

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大班科学《丰收的季节―秋天》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿感受秋天的美景,体验金秋是丰收的季节,培养幼儿热爱大自然的情感,使幼儿认识一些农作物或果树,教育幼儿尊重成人的劳动,爱惜农作物,快来看看幼儿园大班科学《丰收的季节―秋天》含反思吧。

  活动目标:
  1.使幼儿认识一些农作物或果树。
  2.让幼儿感受秋天的美景,体验金秋是丰收的季节,培养幼儿热爱大自然的情感。
  3.教育幼儿尊重成人的劳动,爱惜农作物。
  4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
  5.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  活动准备:
  联系参观事宜,察看参观路线。(参观农科院、农村或果园)准备交通工具和幼儿必备的生活用品,提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。

  活动过程:
  1.激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。
  2.组织幼儿观察、认识各种农作物。
  “请你们看看农田里有哪些农作物。”(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)
  引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实,并相互讨论,知道它们是人们的粮食。
  “田里还有哪些作物也丰收了?”(引导幼儿观察棉花,摘几只棉桃,知道棉花可以用来做衣服)
  3.组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程
  “农民伯伯现在在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)
  “现在我们和他们一起干吧!”(组织幼儿参与,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)
  4.师生共同小结。
  “今天我们高兴吗?为什么?”“我们参观了农田,知道很多作物丰收了,秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动。”
  “农民伯伯为了给我们种粮食,辛苦了一年,我们要爱惜农作物,爱惜粮食。”

  活动反思:
  秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节,围绕“丰收的季节”这一主题,我们开展了丰富多采的活动。通过各种形式的活动,孩子们真正感受到了秋天的美景,丰富了对秋天的认识,产生对秋天的热爱之情。

小百科:丰收,形容词,释义为收成丰富。

【幼儿园大班科学教案《丰收的季节―秋天》含反思】

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