幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

幼儿园大班教案《会飞的气球》含反思

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

大班《会飞的气球》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理,自制气球火箭,感受科学的神奇,通过观察、感知、探究,知道气球鼓起来的原因是有空气的存在,并发现气球中的空气向外排出时会产生作用力使气球向反方向跑,学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现,快来看看幼儿园大班《会飞的气球》含反思吧。

  活动目标:
  1、通过观察、感知、探究,知道气球鼓起来的原因是有空气的存在,并发现气球中的空气向外排出时会产生作用力使气球向反方向跑。
  2、让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理,自制气球火箭,感受科学的神奇。
  3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:
  气球和打气筒每人一个,记录纸和笔,气球火箭制作材料。

  活动过程:
  一、吹气球,了解气球鼓起来的原因。
  1、今天,老师给小朋友带来了什么呀?谁会吹气球呀?请一位幼儿吹气球。
  2、提问:这个气球和刚才比起来有什么不一样?为什么气球会变大?气球中充满了什么?(了解原来气球中充满了空气,气球就鼓起来了)

  二、猜测尝试:气球松开手后会怎么样?
  1、提问:如果现在老师把这个鼓起来的气球松开手,它会怎么样?引导幼儿猜测。
  2、给他们每人准备了一个气球,由幼儿自己尝试,把气球吹大,然后松开手,气球怎么样了?(气球会飞走,会漏气)幼儿自由探索,教师引导并个别交流。
  3、提问:谁来告诉老师,玩气球的时候,你发现了什么?每一次气球飞的方向是一样吗?

  三、猜想、发现并记录。
  1、出示记录表,让幼儿根据记录表猜想气球往哪个方向飞?请小朋友猜想并用箭头表示方向记录。
  2、让幼儿根据记录表探索后并用箭头表示方向记录,与同伴自由交流。
  3、幼儿主动来说说他的记录,介绍自己的实验情况。对比探索前后记录结果。
  4、提问:为什么气球这样放的时候,会往这边飞呢?小结:把气球充满气,当你手一松,空气向外排除时就会产生反作用力使气球向反方向飞去。

  四、观看火箭升天
  1、一起观看火箭升天的动人场面,认真观察火箭发射方法。
  2、自由讨论问题”火箭为什么能上天?”
  教师用简单易懂的语言给孩子们讲解火箭上天的基本原理:火箭飞行就是因为火箭里有燃料,当燃料燃烧时,猛地向后喷出大量的气体,同是产生巨大的反作用力,使火箭向前高速飞行。这和放飞气球的原理是一样的。

  五、自制火箭,体验成功
  小朋友在和爸爸妈妈的帮助下一起制作气球火箭。

  教学反思
  1教师在活动中积极鼓励幼儿猜想、尝试、探究,同时,在探究中提出问题,有利于引起幼儿对实验的兴趣。
  2教师并没有对幼儿猜想的结果进行直接评价。而是让幼儿自己探索验证,从而获得知识的体验。
  3在活动中,幼儿自主性强,每个环节都能激发幼儿的兴趣,使幼儿获得快乐,满足幼儿的表达欲。

小百科:气球种类有很多,现在主要介绍天然乳胶生产出来的气球,可以作为装饰,开业庆典做的拱门,可以印制上自己的广告图案作为宣传,可以印上结婚新人的相片作为祝贺,可以装饰舞会,新人花车等等,现在气球成为一种亮丽的风景线,越来越得到人们的青睐!。

【幼儿园大班教案《会飞的气球》含反思】

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 幼儿园大班教案《会飞的气球》含反思
分享到

登录

找回密码

注册