幼儿园大班教案《聪明的中国人》含反思

大班《聪明的中国人》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感知中国人民的勤劳、聪明，知道四大发明，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园大班《聪明的中国人》含反思吧。

　　活动目标：
　　1. 知道四大发明。
　　2. 感知中国人民的勤劳、聪明。
　　3. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　4. 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　活动准备：
　　1. 四大发明视频、图片、资料。
　　2.挂图：四大发明。

　　活动重难点：
　　知道四大发明。
　　了解中国现代的成就。

　　活动过程：
　　一、 介绍四大发明。
　　我们是什么国家的人？你觉得中国人聪明吗？
　　在很早很早的时候，中国人就发明了很多东西。

　　二、幼儿探索了解四大发明
　　1.幼儿操作，寻找四大发明的图片
　　你能讲出古代的中国人发明的一样东西吗？
　　了解中国人发明东西的资料。
　　古代的中国人发明了许多东西，其中四样东西是在世界上非常有名的，叫“四大发明”。谁能把四大发明找出来？（幼儿操作）
　　2.利用图片，介绍四大发明
　　（1）介绍造纸（出示图片）
　　是谁发明了纸？讲述蔡伦造纸的故事。
　　中国最早的文字是写在甲骨上的，叫甲骨文，到了后来将文字刻在木简上，用绳索穿起来，多不方便呀。东汉时代，一个叫蔡伦的人想出了个好办法，他造出了纸。
　　（2）介绍印刷术（出示图片）
　　在还没有印刷术之前，书籍都是用手一本一本的抄写出来的，多辛苦啊！宋代的时候，毕

【幼儿园大班教案《聪明的中国人》含反思】