小班科学活动――特别的声音

一、活动名称：《特别的声音》

二、活动目标：

1、自主寻找周围环境中的声音。

2、发现用同一“工具”敲击不同的东西，发出的声音不同。

三、活动准备：

1、每个幼儿自带一个金属勺作为敲击物。

四、活动过程：

（一）开始部分；

发给每个幼儿一个小勺，引起幼儿的兴趣。

优师教研

（二）基本部分： 玩勺子乐器

1、教师手拿勺子敲敲自己的手心，发出“啪啪”声，再用勺子敲敲桌桌子，“笃笃”声。听勺子能在我们的身上发出不同的声音。

2、幼儿自由敲击勺子乐器，感受勺子与不同物体碰触所产生的不同声音效果。

寻找特别的声音

1、小朋友们勺子想去外面找声音，你们能帮助他吗？

2、带领幼儿在园子内用勺子“寻找”不同的声音，仔听一听他发出的声音。

3、提问幼儿敲不同的东西，声音一样吗？你发现了那些声音。

4、引导幼儿演示几种自认为最特别的声音。

〈三〉结束部分：教师讲评。

五、活动延伸：让幼儿回家后，用勺子敲击不同的东西，听听它们的声音是一样的来园 后告诉老师。