幼儿园中班科学课教案《电闪雷鸣》含反思

中班科学课《电闪雷鸣》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养对自然现象的兴趣，知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班科学课《电闪雷鸣》含反思吧。

　　活动目标：
　　1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。
　　2．培养幼儿对自然现象的兴趣。
　　3．在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　4．能客观地表达自己的探究过程和结果。

　　活动准备：
　　1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。
　　2．录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电闪雷鸣》录像带。

　　活动过程：
　　1．教师引导幼儿听录音《奇妙的声音》。幼儿闭上眼睛，认真听录音，并说说听到了什么声音？
　　2．教师引导幼儿看录像，了解刮风、下雨。闪电、打雷是自然现象。
　　3．幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？
　　4．教师引导幼儿总结。
　　在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。

　　活动建议：
　　提供一些有关自然界其他现象的图片，如雾、霜、冰等，放在自然角，供幼儿自由观察。

　　活动反思：
　　对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

小百科：闪电是云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象（一般发生在积雨云中）。

【幼儿园中班科学课教案《电闪雷鸣》含反思】