张老师的文章

中班语言《小年的故事》教案+课件+视频

活动目标：1.了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感兴趣。2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。3.感受绘本的趣味性，能够根据情节猜测故事的发展。

活动目标：感受动物的明显特征，积累词汇“顶顶牛”。初步学会借助作品语言和结构模式仿编新的诗句。理解诗歌内容，萌发对诗歌的兴趣和对动物的喜爱。

教学目标：1.欣赏故事，理解故事内容，初步了解常见特种车辆的用途。2.通过分段欣赏和续编故事，大胆想象故事情节的发展，并在学说句式的基础上能拓展句式。

幼儿期是语言发展的关键期，对于中班幼儿来说他们基本能够发清楚语音，能听懂并理解一段话的意思，但是他们的语言连贯性还处在发展阶段，作为教师要懂得利用多种形式来调动幼儿运用语言的积极性，像儿歌教学不仅能培养幼儿的记忆力，还能很好的体会儿歌所带来...

活动目标1.喜欢参与“点点点”的游戏，享受协作游戏的愉悦和成就感。2.能用自己的语言大胆地说出点点在数量、颜色、方位、排序、大小等方面的变化。3.了解绘本中点点的神奇变化。

现在的孩子习惯了家长的呵护，往往以自我为中心，不知道如何关心、关爱别人，体会不到与人分享的快乐，通过《大熊抱抱》这个故事内容，让孩子感受到作品中大熊表达心中爱的方式。

设计思路： 1、孩子需要多洗手，保持清洁避免病毒传染。2、通过歌曲，孩子学会简单常见的英文表达。

教学目标 1.能用身体动作表现出各行各业角色的特点2.学习 XXXX 节奏型3.体验与同伴游戏的快乐

活动目标:1.通过活动幼儿能够认识各种食物的外形,了解不同形状的组合变化。2. 学习团、压、捏、切等彩泥创作基本技巧，提高造型能力，锻炼幼儿的小肌肉。3.幼儿间进行简单的合作,发挥合作精神，体验到手工制作的乐趣。

活动目标1.能排除大小，排列方式等影响准确判断 10 以内物品的数量。2.发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。