幼儿园小班教案《好闻的气味》

小班《好闻的气味》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意参与活动，尝试分辨几种味道，分辨几种经常接触不同的气味。体验鼻子真有用，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班《好闻的气味》吧。

　　活动目标：
　　1. 分辨几种经常接触不同的气味。体验鼻子真有用。
　　2. 愿意参与活动，尝试分辨几种味道。
　　3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备：
　　三个透明的鼻子、花露水、风油精、各种有色的深色瓶子，小碗数个。

　　重点难点：
　　接触不同的气味，体验鼻子的用处。

　　活动过程：
　　一、问一问，找一找
　　1.观察三个透明的瓶子，说一说瓶子里面有什么。
　　2.幼儿都来问一问，找出白开水。
　　3.说说一说另两瓶是什么。

　　二、闻一闻、尝一尝
　　1.打开瓶子闻一闻，猜一猜。按不同的音频气味，放在对应图卡前。
　　2.打开瓶盖，共同检验，闻一闻饮品气味，尝一尝。

　　三、闻一闻、抹一抹
　　1.闻一闻花露水和风油精的气味，在左右手臂上分别抹上花露水和风油精。
　　讨论：谁不喜欢这种气味（蚊子）

　　活动延伸：
　　进餐时让幼儿闻一闻各种不同的气味。

小百科：气味（气味）：物体本身散发的味道。

【幼儿园小班教案《好闻的气味》】