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小班科学《气味》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意说说自己闻到的气味，分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班科学《气味》含反思吧。 设计背景本次活动设计背景...

    【设计意图】    小班幼儿的嗅觉感官经验较少，他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动...

小班《鼻子的秘密》适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿懂得爱护鼻子的简单方法，认识鼻子，知道鼻子可以闻气味，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园小班《鼻子的秘密》吧。 活动目标：1.认识鼻子，知道鼻子可以闻气...

中班科学《不一样的气味》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用观察、比较、分类等方法识别气味，对用鼻子识别气味的活动感兴趣，快来看看幼儿园中班科学《不一样的气味》吧。 　　活动目标：　　1.对用鼻子识别气味的活动感兴趣。　　2.尝试...

中班《我们的鼻子》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道一些保护鼻子的方法，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，感受鼻子的重要作用，快来看看幼儿园中班《我们的鼻子》吧。 　　活动目标　　1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能。　　2、知道...

中班《闻气味的鼻子》含反思适用于中班的科学教学活动当中，让幼儿要保护好自己的鼻子，使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。培养幼儿积极运用感官的习惯，快来看看幼儿园中班《闻气味的鼻子》含反思吧。 　　活动目标　　1、使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。...

小班下学期科学《气味瓶》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意用语言表达自己的发现和感觉，学习运用感官感知物体，用鼻子闻物体的气味，在活动中体验鼻子的用处，知道要保护，快来看看幼儿园小班下学期科学《气味瓶》含反思吧。 　　【活动...

小班《好闻的气味》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意参与活动，尝试分辨几种味道，分辨几种经常接触不同的气味。体验鼻子真有用，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班《好闻的气味》吧。 　　活动目标：　　1. 分辨几...

小班《小鼻子真灵》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受，能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现，快来看看幼儿园小班《小鼻子真灵》含反思吧。 　　活动目...

小班《气味真正多》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道鼻子可以闻气味，要爱护自己的鼻子，学会用鼻子闻物体的气味，发展感知能力，能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望，快来看看幼儿园小班《气味真正多》含反思吧...