标签：科学领域

    【设计意图】    小班幼儿的嗅觉感官经验较少，他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动...

    目标：    1．会看图示了解制作方法，选择游戏材料，独立完成玩具缆车的制作。    2．尝试借助风力等外力促使“缆车”滑动前进，体验成功的乐...

    主要涉及领域：科学    活动意图：    水是自然界不可缺少的重要组成部分，缺少了水就等于失去了生命。我设计这一活动主题，意在增强幼儿对科学...

    设计思路    数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点，掌握了该经验，能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而，数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象...

    设计意图：    在主题活动“动物大世界”中，有一个活动是“蚂蚁造家”，主要是引导幼儿观察蚂蚁，并记录、交流、分享，了解蚂蚁的生活习性。在此基础上．我们开展了这个美术活动。...

      设计意图：      基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活...

设计意图：   在角色游戏中，我发现幼儿在“工艺品商店”“城隍庙”等旅游景点“消费购物”时，总会清点不同面值的“钱”并凑数买东西，少则三五元，多则十来元。他们慢条斯理、聚精会神地数着，其中包含的教育契机不言自明。于是，我设计了这个...

我园大班幼儿近期在探究“校巴”的主题中，对“车轮”产生了浓厚的兴趣。车轮是幼儿生活中非常熟悉的事物，但车轮为什么会滚动?孩子们知之甚少，这也正是孩子们特别有兴趣探究的问题之一。于是，《会滚动的车轮》PBL案例产生了，这一案例源于幼儿实际生活...

    一、活动题目   奇妙的气流   二、活动目标   幼儿通过“吹一吹’’探究活动，感知气流运动所产生的现象。培养幼儿观察、比较的能力及动手操作能力。   三、适用对象 &n...

    主要涉及领域：科学    设计意图：    爱吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物。因此，我结合主题活动《食物》设计了“糖果游戏...