标签：气味 第3页

活动目标： 1、让幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。教育幼儿要保护自己的鼻子。 2、培养幼儿积极运用感官的习惯。 3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。 活动准备：不透...

活动目标： 1.认识鼻子，知道鼻子可以闻气味。 2.懂得爱护鼻子的简单方法。 3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4.培养幼儿手眼协调的能力。 活动准备： 1.绘本《第一次发现：用鼻子去闻闻》PPT 2.香水、臭豆腐 ...

活动目标： 　　1．能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。 　　2．学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。 　　3．培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　活动准备：1．密封...

　目标 　　1.能用鼻子闻气味并区分香臭。 　　2.知道要爱护自己的鼻子。 　　3.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　准备 　　1.每组一套各种有盖的深...

　目标 　　1.能用鼻子闻气味并区分香臭。 　　2.知道要爱护自己的鼻子。 　　3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　准备 　　1.每组一套各种有盖的深...

设计背景 本次活动设计背景是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的，既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。 活动目标 1. 分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。 2. 愿意说说自己...

【活动目标】 　　1．学会用鼻子辨别不同的气味，用语言描述自己的发现。 　　2．了解简单的保护鼻子的方法。 　　3．遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4．发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　【活动准备】...

　活动目标： 　　1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。 　　2、知道一些保护鼻子的方法。 　　3、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 　　4、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 　　活动准备：电脑及课件；放有醋、酒、花...

 　　 设计思路： 　　其实，幼儿关于嗅觉的感官经验相对而言较少。他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上，即便有也是潜意识里积累的，很少有探索各种物品气味的机会。所以我们设计了这个探索活动“嗅觉瓶”，旨在给幼儿提供一个...

 　　 活动目标： 　　1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。 　　2、知道一些保护鼻子的方法。 　　3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　5、初步了解...