幼儿园小班教案《桃花开了》含反思

小班《桃花开了》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受春天大自然的美，能观察桃花的颜色和特征，培养幼儿对桃花的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园小班《桃花开了》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、能观察桃花的颜色和特征。
　　2、感受春天大自然的美。
　　3、培养幼儿对桃花的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　活动场地——桃树林。

　　重难点：
　　能说出桃花的颜色和特征。

　　活动过程：
　　一、欣赏桃树林。
　　老师和幼儿一起来到桃树林，说说桃树、桃花的名称，感受桃树林的美丽。引导幼儿从远处观看，再走近观看。

　　二、观察桃花的形状、颜色等特征。
　　提问：你看到的桃花是什么颜色？数一数桃花有几个花瓣。
　　老师引导幼儿观察桃花的花蕊，闻闻桃花的香味。
　　观察桃树上桃花的多种形态，如花苞已开的、盛开的等。

　　三、游戏：
　　下花瓣雨。
　　幼儿捡拾落在地上的桃花瓣，老师把花瓣集中起来，往空中抛撒，花瓣落在幼儿身上，幼儿一起说：“下花瓣雨喽！”一起感受游戏的快乐。

　　教学反思：
　　整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，学习过程中幼儿的参与度很高，接受的也很快，总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

小百科：桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部，现已在世界温带国家及地区广泛种植，其繁殖以嫁接为主。

【幼儿园小班教案《桃花开了》含反思】