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幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思

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小班优质语言故事《小蛇多多》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容,感知小蛇多多吃水果的顺序,看图阅读画面,感知画面中小蛇多多外出游玩的经历,知道不要贪吃食物的道理,认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法,快来看看幼儿园小班优质语言故事《小蛇多多》含反思吧。

  【活动目标】
  1、看图阅读画面,感知画面中小蛇多多外出游玩的经历,知道不要贪吃食物的道理。
  2、通过猜测、拜访图片、讨论等策略进一步理解故事内容,感知小蛇多多吃水果的顺序。
  3、认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法。
  4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
  5、幼儿活动时遵守秩序的观念。

      【活动准备】
        幼儿用书人手一册,相关。

      【活动过程】
  一、观察比较不同体态的小蛇,猜测故事的情节。
  (1)教师(出示小蛇图片):这是谁?他们有什么不一样?
  (2)教师“这条小蛇的名字叫多多,他的肚子怎么了?发生了什么事情呢?
  (3)先请个别幼儿在集体面前讲述自己的猜测,再让幼儿观察胖多多肚子里的水果,启发幼儿想一想:小蛇多多肚子里的水果是从哪里来的?
  
        二、幼儿自主阅读。
  (1)师:下面,我们一起来阅读一篇有趣的故事《小蛇多多》。
  (2)引导幼儿打开幼儿用书,翻到相应的页码,(来源:快思网) 鼓励自己阅读图画故事。教师走到幼儿身边,倾听、了解幼儿的阅读情况。
  (3)请个别幼儿在集体面前讲述:小蛇多多吃了哪些东西?后来怎样了?
  
        三、师生共同阅读童话故事,感知理解故事内容。
  (1)教师带领幼儿完整地阅读童话故事。
  (2)师:小蛇多多到外面玩,走着走着,第一个看见什么水果?(依次类推)
  (3)师:小蛇多多吃了哪些水果?吃了那么多东西小蛇多多感觉怎么样?是、后来,是谁帮助了多多?带领幼儿讲述故事的结尾。
  
        四、组织幼儿讨论,帮助幼儿把握故事的重点。
  (1)师:你喜欢这个故事吗?你喜欢小蛇多多吗?
  (2)师:小蛇多多为什么会难受?不能动了?
  (3)师:我们小朋友平时吃东西要注意什么?怎样吃东西不难受?
  鼓励幼儿结合自己的生活经验,谈论吃东西要注意的问题,教育幼儿不乱吃东西,好吃的东西不贪吃,肚子会吃坏的。
  
         五、活动:苹果。
  (1)师:小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁,他回到家以后,肚子就饿了,小朋友们,我们去果园摘一些水果送给多多,好吗?在送给小蛇多多的时候,你想对多多说什么?
  (2)弹奏,教师带领幼儿随着,表扬唱歌曲《苹果》,还可以带领幼儿仿编歌表演。

        教学反思:
        本次活动基本达到了教学目的,幼儿能认真观察画面,并能尝试表达自己的想法。师幼之间能较好地进行沟通交流,如果再上一次这个课,我觉得在角色扮演的时候,应该让幼儿自由发挥。比如说,并不一定是吃水果这个题材。还可以再向其他方面拓展一些。让幼儿明白无论什么吃的东西,都要适可而止。

小百科:蛇是四肢退化的爬行动物的总称,属于爬行纲蛇目。正如所有爬行类一样,蛇类全身布满鳞片。所有蛇类都是肉食性动物。目前全球总共有3,000多种蛇类。

【幼儿园小班优质语言故事教案《小蛇多多》含反思】

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