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中班音乐优秀教案《我问老师好》含反思

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中班优秀《我问老师好》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿发展正确用嗓唱歌的能力,引导幼儿初步学唱歌曲,知道歌曲的名称和内容,培养幼儿对活动的兴趣,快来看看幼儿园中班优秀《我问老师好》含反思吧。

活动目标:
1、引导幼儿初步学唱歌曲,知道歌曲的名称和内容。
2、发展幼儿正确用嗓唱歌的能力。
3、培养幼儿对活动的兴趣。
4、通过听、唱、奏、舞等活动,培养学生的创编能力与合作能力
5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

活动准备:

活动过程:
1、在的下,幼儿伴随节奏边表演手腕转动的动作边进教室。
2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。
师:上节课我们学了一首歌,叫什么名字?现在我们一起来唱一唱。
3、教师范唱歌曲。
师:小朋友来到幼儿园该对老师说什么?这首歌曲叫什么?歌里面唱了些什么?
4、幼儿按节奏朗诵歌词。
师:小朋友和老师一起轻轻地念这首歌的歌词。
5、幼儿学唱歌曲。
师:注意不要抢,跟着节奏唱。
6、在演唱的过程中加入一些简单的、富有表现力的动作。
7、活动小结。

活动延伸:
继续引导幼儿了解幼儿园的老师就像妈妈一样,喜爱老师。

教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科:老师又作教师、师长、导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文、数学等),班主任也为老师之一;也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。相关节日是”教师节”。

【中班音乐优秀教案《我问老师好》含反思】

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