中班律动《欢乐大游行》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习模范小动物，在游戏的过程中，培养幼儿节奏感，初步认识并感受四分音符，体验集体游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班律动《欢乐大游行》含反思吧。
活动目标：
1、初步认识并感受四分音符。
2、学习模范小动物，在游戏的过程中，培养幼儿节奏感。
3、体验集体游戏的乐趣。
4、通过活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
5、乐意参加活动，体验活动中的快乐。
活动准备：
《玩具兵进行曲》，动物头饰，动物脚印卡片若干，小红旗一面，布置场地。
活动过程：
（一）幼儿排好队，准备到谷参加大游行，导入活动。
教师；”谷要举行大游行，老师要带小朋友们去参加，到那里我们会认识许多新的朋友，现在跟我一起出发吧！”
教师挥着小红旗，喊着口令：一二，一二，带领幼儿前行。
（二）初步认识并感受四分音符。
1、说一说我们一路看到的脚印是谁的？鼓励小朋友模仿小动物的动作。
2、教师鼓励小朋友边学习小动物的动作，边模仿小动物的叫声，
（三）分组扮演不同的小动物，练习四分音符。
1、幼儿听进行练习。
2、把幼儿分成四组，扮演不同的小动物进行练习。
（四）鼓励幼儿创编其他小动物的动作进行练习。
（五）教师小结，结束活动，发放节奏卡给幼儿，带领幼儿离开”谷”。
教学反思：
1、活动设计很新颖，幼儿很感兴趣，参与性高。
2、运用到”谷参加大游行”的情景贯穿整个活动，使幼儿在游戏中学会知识。
3、教学讲解清楚，组织层层有序，让幼儿有”意犹未尽”的感觉。
4、幼儿对此类上课方式很新鲜不能很好遵守纪律，对知识掌握有一定的困难。
5、乐曲前奏比较难掌握，经常踩不到点子上。
小百科：游行：简介yóu xíng ㄧㄡ
【中班音乐律动教案《欢乐大游行》含反思】
