小班欣赏《温暖的太阳》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过念表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方，初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下，愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐，快来看看幼儿园小班欣赏《温暖的太阳》含反思吧。
【活动目标】
1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。
2、通过念表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。
3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。
4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
【活动准备】
经验准备：知道太阳；
物质准备：太阳头饰。
【活动过程】
一、在阳光下活动，感受温暖的阳光。
（幼儿自主的在阳光下活动）师：你们在这里玩开心吗？在阳光下玩，你们有什么感觉？
二、观察太阳，感知太阳的主要特征。
师：温暖的阳光从哪里来？太阳是什么样子的？你喜欢太阳吗？太阳一直都在天上吗？每天早上太阳会怎么样？晚上呢？
三、学习表演，进一步感知太阳照要身体的感受。
师：看看你们的身上有什么？哇，阳光抱你了！阳光抱你什么地方了？你喜欢阳光抱你什么地方？
教师表演，并启发幼儿和老师一起念表演动作。
四、观察阳光照耀身体的部位，尝试仿编表演动作。
师：阳光还会抱你什么地方？（抱抱腰，抱抱屁股等）
引导幼儿仿编。
五、游戏，太阳出来了。
介绍游戏玩法，教师扮演太阳，发出“太阳出来了”的指令，幼儿在指定场地分散的四处跑，“太阳”追赶幼儿，并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说：“太阳下山了”幼儿与太阳说再见，并作休息状。
附《太阳太阳你真好》
太阳太阳你真好，
抱抱肩膀一二一，
太阳太阳你真好，
抱抱膝盖一二一，
太阳太阳你真好，
抱抱小脚一二一。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合本身的要素，让幼儿感受到不同的形象，每个人都有自己的方式学习、享受，是情感的艺术，只有通过的情感体验，才能达到教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的活动，会提升孩子们对活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对活动的自信心。
小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
【小班音乐欣赏教案《温暖的太阳》含反思】
