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活动准备图片：1、画有五棵树的画面2、树背太阳、房子背太阳的画各一张。1、太阳实在太辛苦了，地球上的朋友商量怎样让他工作得轻松点，大树说：“我来背太阳吧”可是太阳这么大，一棵大树怎么能背得动呢，于是两棵、三棵、四棵一起来背太阳。1、大树背了太阳走了一天，被房子看见了，房子说：“我来背太阳吧。

三、幼儿学唱歌曲1.老师再次完整演唱，告诉幼儿歌曲的名称。让孩子在音乐的伴奏声中感受色彩的美，并积极鼓励幼儿与同伴交流，大胆表达自己的想法，说说自己最喜欢的颜色以及看到这种颜色所想到的东西，这个环节帮助幼儿回忆已有的观察经验，并激发幼儿对这些美好事物的喜爱之情，同时，也达到了让孩子熟悉歌曲旋律的目的。

孩子们对太阳是比较熟悉的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来，因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不开心的心情，在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不开心的时候，部分孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的情况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他开心，引出了本节所学内容。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平时不一样的太阳，目标基本完成，在展示环节，由于部分幼儿没有完成作品，因此没有去好好欣赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。

活动目标 　　1、尝试用点、短线和简单的同何图形表现太阳发散的光芒。 　　2、能用线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择臫喜欢的太阳。 　　3、养成大胆用色、保持画面整洁的良好习惯。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　...

　活动目标： 1、认识白天和黑夜，感知白天和黑夜的明显不同。 2、发现物体与影子的对应，感知黑夜不可怕。 3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 活动...

　　活动目标： 　　1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。 　　2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述“太阳”。会说红红的，圆圆的，亮亮的，暖暖的。 　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　...

活动目标 1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。 2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿良好的听说习惯。 3、通过语言表达和动作...

活动背景： 冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳，小朋友有的时候会问：“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力，也能增加幼儿的生...

       活动目标 　　1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 　　2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　3、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太...

活动目标： 1、根据鹅卵石外形特点，大胆使用橡皮泥，用团、搓、压、扭等方法制作太阳娃娃。 2、大胆想象，表现太阳娃娃的可爱，体验创作的乐趣。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。...