中班美术优秀《山坡上的小树林》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法，学习表现山坡上的小树林，愿意大胆尝试，体验创作的乐趣，快来看看幼儿园中班美术优秀《山坡上的小树林》含反思吧。
【活动目标】
1、学习表现山坡上的小树林。
2、在欣赏中感知树林中树的不同形态及表现手法。
3、愿意大胆尝试，体验创作的乐趣。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
【活动准备】
1、幼儿写生过实物的树，树林作品图片多幅。
2、欣赏图片多幅。
3、幼儿作业纸、护衣人手一份。
4、各色水粉颜料，大、小号的水粉笔，洗笔筒、抹布若干。
【活动过程】
1、欣赏风景照片。
（1）欣赏不同树冠的大树。
师：今天我给大家带来了一些树的照片，一起来看看，它们的树冠是什么样的呢？像什么？
（2）欣赏山坡上的树的图片。
①师：这幅照片上有什么？（山坡、树林）
②师：山坡上有很多树，这些树看起来有哪些不一样的呢？为什么不是每棵树都看得很清楚呢？
（3）探索小树林的表现方法。
师：如果请你来画上坡上的一片小树林，你的山坡是什么样子的呢？你会怎么表现许多棵树？离我们近一些的树，你会怎么表现？离得远一些的树，你又会怎么表现呢？
2、欣赏之前幼儿的写生作品：树林。
师：老师还带来了几幅小朋友画的山坡上的树林，看看他们是怎样表现小树林的。
3、幼儿创作，教师指导。
4、集体欣赏、评价。
师：你喜欢哪幅画？为什么？
【活动建议】
活动廷伸：在欣赏四季树林的基础上，引导幼儿尝试用水粉表现树林的四季特征。
区角活动
①语言区：认识木、林、森，知道它们的含义，并尝试区分。
②美术区：收集秋天各种不同形状的大树落叶，根据叶子的形状进行拼贴活动。
环境创设：布置春夏秋冬四季的树林图片，供幼儿欣赏。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：树林：是一种稀有的木本胎生植物。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系。调查研究表明，红树林是至今世界上少数几个物种最多样化的生态系之一，生物资源量非常丰富，如广西山口红树林区就有111种大型底栖动物，104种鸟类、133种昆虫。广西红树林区还有159种和变种的藻类，其中4种为我国新记录。
【幼儿园中班美术优秀教案《山坡上的小树林》含反思】
