标签：小树林

1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。经验准备：观察过三个时间段(白天、傍晚、夜晚)树林景色变化的图片。一、结合PPT，引导幼儿回忆、讲述不同时间段小树林的景色。师：老师也绘画了不同时间段的小树林，看白天的小树林用了什么颜色。三、引导幼儿绘画小树林。

 　 　教学目标： 　　1、运用多种感官感受秋天的特征，发现秋天树林的美丽和多姿多彩。 　　2、大胆表达自己对小树林的感受与发现。 　　3、培养探索自然的兴趣。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、激发幼儿...

【活动目标】 1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。 2、大胆表现，体验交流的乐趣。 【活动准备】 经验准备：观察过三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色变化的图片。 物质准备：PPT，画纸、水彩笔、油画棒 【...

　　活动目标     1、  感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法表现。 　　2、 大胆运用多种方式表现树的各种不同造型。 　　活动准备    ...

　　【活动目标】 　　1、对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色。 　　2、大胆表现，体验交流的乐趣。 　　【活动准备】 　　经验准备：观察过三个时间段（白天、傍晚、夜晚）树林景色变化的图片。 　　物质准备：PPT，...

　　分析： 　　以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小...

大班《小树林》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用多种方式表现树的各种不同造型，感知树木的远近关系，用近大远小及遮挡的画法表现，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园大班《小树林》吧。 　　活动目标：　　1、感...

中班《小树林变了》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆表现，体验交流的乐趣，对色彩感兴趣，能大胆运用多种颜色绘画，表现不同时间段树林的景色，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园中班《小树林变了》吧。 　　活动目标：　...

大班美术课《小树林》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用点、线、面的绘画方法装饰小树林，体验装饰小树林的乐趣，学画树，能表现树干、树枝及树冠，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班美术课《小树林》含反思吧。...

中班科学优质课《林中漫步》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿大胆表达自己对小树林的感受与发现，运用多种感官感受秋天的特征，发现秋天树林的美丽和多姿多彩，充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣，快来看看幼儿园...