在家庭数学游戏中，不仅要为孩子创设游戏与探索的环境，还要父母以游戏的身份参与其中，与孩子共同体验成功的快乐。例如，可以让孩子在生活中看到什么就数什么，培养孩子的数感；与孩子拍皮球，看谁拍的数量多；与孩子一起搭积木，体验数量立体图形；结合一日生活，让孩子学会看钟表，体验时间的流逝，知道珍惜时间；和孩子一起做手工，体验颜色、数量和形状，培养孩子动手能力；帮助妈妈做家务，如放碗筷，在做家务的过程中自然渗透数量或量的概念，培养孩子的家庭责任感。在整理玩具或餐具时，可以让幼儿按从小到大的顺序给玩具或餐具排队，体验顺序关系。在日常游戏中，引导幼儿找一找具有相同颜色但名称不一样的物品，如红的门、红色的茶杯、红色的地毯……找的越多越好。这些生活中亲子数学游戏都可以让幼儿在充满父爱母爱的生活中，自然地、快乐地探索并提高数学能力。玩数学、用数学，让我们一起在生活中体验数学的美。下面就推荐几个在家中开展的亲子数学小游戏，大家也开始试一试吧！
数学小游戏：按数字停车入位
*可根据幼儿年龄适当调整难度
通过看看、说说、数数各种各样的车子，感知数量，把汽车身上贴上数字，
利用硬纸板制作一个停车场，写上数字，让孩子把汽车按正确位置停放好，这样就可以把车停入停车场啦！
附：小儿歌
小汽车，真神奇，一按喇叭，滴滴滴，车辆排队真整齐，我也来当小司机。
数学小游戏：找袜子
*适合小班和中班初期幼儿游戏
家里宝宝和大人穿的袜子，让孩子玩找袜子配对的游戏，相同颜色、花纹
的袜子配在一起，在玩找袜子的游戏中体验配对的乐趣！
附：小儿歌
小袜子，像口袋，装上脚丫，走起来。
数学小游戏：玩乐高
*适合中、大班幼儿，适当增加或降低难度
在卡片上写上数字，还可以在卡片上用画点的形式，用乐高积木按照卡片上
的数字或点子数量，拼插并按顺序排列整齐，直观感受数字的同时，还能顺便比一比大小、高矮。
附：小儿歌
乐高玩具手中拿，拼来拼去创意搭，一样颜色拼一起，五颜六色插一插。
数学小游戏：贝壳数字找朋友
*适合中、大班幼儿，适当增加或降低难度
孩子们去海边玩一定会找到很多贝壳、珍珠等，和孩子们玩一玩海洋探险找
朋友吧！看看贝壳里都藏着多少宝贝呢？在贝壳里面写上或贴上数字，让孩子根据数字数量来藏宝贝。
附：小儿歌
小贝壳，真漂亮，拿在手里，像玛瑙，张开嘴巴，会说话，嘴巴合上，要睡觉！
数学小游戏：给彩色小球找家
*适合中、大班幼儿，适当增加或降低难度
准备四个矿泉水瓶，一筐彩色绒球或彩色纸球代替，在瓶子上标注好数量和
不同颜色，让孩子在相应的瓶子内装满同种颜色、同等数量的小球，把它们送回家。
附：小儿歌
彩色小球，手中拿，五颜六色笑哈哈，赤橙红绿青蓝紫，我来把你送回家。
数学小游戏：颜色碰碰乐
*适合小、中班幼儿，适当增加或降低难度
生活中，我们买鸡蛋时，会有鸡蛋托，找出家里不同的鸡蛋托盒子，然后用
彩色笔在纸上按照鸡蛋盒单排数量画出和乐高正方形积木相同颜色的正方形，让孩子对照色卡把积木放进相应的格子里，一一对应起来。
附：小儿歌
乐高玩具，真神奇，五颜六色在一起，卡片颜色看仔细，放在盒里摆整齐。
数学小游戏：玩对称
*适合中、大班幼儿，适当增加或降低难度
家里的小积木，海边检的贝壳，图形卡片等都可以摆出对称的样子，开启孩
子的想象力和创造力，和孩子一起玩对称游戏，感受数学的对称美吧。
附：小儿歌
看一看，摆一摆、我的小手动起来，对称摆完，真叫美，一起动手试起来！
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文字来源：长辛店一幼 焦娇
图片来源：网络
编辑：范靖
文章转载自微信公众号：丰台学前教育研究
