中班数学教案《谁藏起来了》

班级：中班

活动名称：谁藏起来了

活动目标：

1、初步运用观察、比较、分析的方法，发现小动物在不同颜色背景下的变化。 

2、引导幼儿按数字所在位置说出小动物的名称。

活动重难点：

重点：运用观察、比较、分析的方法，发现小动物在不同颜色下的变化。

难点：幼儿能按数字所在位置说出小动物的名称。

活动准备：

PPT、动物图片、房子图片。

活动过程

个性化修改

一、开始部分

1、教师出示第一组小动物，引导幼儿根据小动物的特征说出动物的名称。

2、教师出示第二组、第三组小动物并说出其名称及特征

3、请幼儿数一数，一共来了多少只小动物。
二、基本部分

1、请幼儿观看PPT说一说那只小动物藏起来了？你是怎么知道发现的？

2、教师出示其他几组藏起来的小动物，请幼儿说出都是哪些小动物。

3、“天黑了，小动物都藏起来了，你们还记得他们的位置吗？请按照相应的数字说一说他们的所在位置吧！”

4、幼儿看图片上的数字为动物找家。

三、找一找

1、教师将打乱数字的图片发放给幼儿，请幼儿根据数字找到相应的小动物。

2、每2位幼儿一组动物图片进行操作，教师巡回指导。

四、结束部分

教师小结。