中班音乐活动我们都是好朋友教案

中班活动我们都是好朋友

　　作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写，是备课向课堂教学转化的关节点。如何把做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的中班活动我们都是好朋友，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标

　　1、在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上，进行歌词创编。

　　2、培养幼儿从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德，并体会与同伴互相配合的乐趣。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加活动，体验活动中的快乐。

　　活动准备

　　1、小鸡、小鸭木偶。

　　2、录音带、录音机。

　　活动过程

　　一、进场：快乐的小动物

　　教师：小动物们都找一位好朋友，听着，去参加快乐会，好吗?(要求与好朋友做律动时，有眼神、感情及动作的交流)。

　　二、练声：小动物的歌声

　　教师：听，是谁的歌声真美妙!(1=C，从C调练声至E调，要示幼儿在进行发声练习时，声音要提高、打开，唱出小动物的.欢快情感，唱出跳跃音)。

　　三、《早上好》

　　教师：小动物们见面真高兴，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段快乐的集体舞吧!(要求幼儿时，注意感情的交流)。

　　四、创编歌词《我们都是好朋友》

　　教师：小动物，请你告诉我，好朋友之间应该怎样?(团结友爱、互相帮助)那我们一起来唱《我们都是好朋友》。

　　1、教师与幼儿共同唱《我们都是好朋友》歌曲。

　　2、根据《小鸡和小鸭》的故事改编歌词内容。

　　①教师与幼儿共同回想《小鸡和小鸭》的故事大意

　　教师：小鸡和小鸭听了我们唱《我们都是好朋友》真高兴，它们也想请我们帮它们编一首有关小鸡和小鸭团结友爱的歌。

　　②提问：谁和谁，来到哪里?在玩什么?

　　教师组织语言：小鸭子呀，小公鸡，来到草地玩游戏。

　　提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公鸡怎样说?当小公鸡掉下河时，小鸭子怎样说?

　　教师组织语言：咦，小鸭子，我来帮你啄小虫。哎，小公鸡，我来背你过小河。

　　③它们两个好朋友呀，团结友爱，真快乐，我们都是好朋友!

　　3、教师组织歌词内容，并范唱一次(边操作木偶教具)

　　教师：刚刚小动物们真开动脑筋，我把歌词编成一首歌，唱给小鸡，小鸭听，看看它们喜不喜欢。

　　4、幼儿集体表演歌曲一次。

　　五、结束：快乐的小鸡、小鸭舞

　　天黑了，我们的会也将结束了，我们和小鸡，小鸭共同跳一个快乐的吧!

【中班音乐活动我们都是好朋友教案】