导语：今天，小熊来表演杂技，但是他不想表演旧节目，想表演新节目。那可以学什么新本领呢？以下是大学网.com小编整理的幼儿园小班美术《小熊学本领》，欢迎阅读参考。
幼儿园小班美术《小熊学本领》
活动目标：
1、比较和区别熊和小兔的不同特征，独立进行造型。
2、激发想象，培养专注学习的好习惯。
活动准备：
1、画好的小熊形象、重叠的碗、瓶子等。
2、记号笔、作画纸、蜡笔。
活动过程：
一、导入课题。
你们看过杂技表演吗?今天有一个朋友也来参加杂技表演了，你们看他是谁?(出示小熊)
二、讨论、比较小熊和小兔的异同。
小熊和小兔有什么不一样?(谁的耳朵是长长的，谁的耳朵是圆圆的;谁的鼻子是突出来的，谁的嘴巴上长胡须?)他们嘴上都有一条缝。
三、讨论节目表演。
今天，小熊来表演杂技，但是他不想表演旧节目，想表演新节目。
1、你们看，第一次训练员给他拿来了什么?(四个碗)你们想想，这些碗可以怎么表演?(顶在头上、手上等)
2、第二次拿来了什么?(瓶)这可以怎么表演?(一个手指顶住;一只手扔过去，另一只手接住;一只脚翘起来)
3、小熊才两个节目精彩吗?如果观众让小熊再来一个他怎么办?你们帮他想想好吗?
(变魔术、走钢丝、叠罗汉、高空荡秋千〈空中飞熊〉、顶球荡秋千)
四、幼儿作画，教师指导。
给小熊画妆画的好看点，要上舞台的;小熊表演时要专心，否则要从钢丝上掉下来的……
五、评价。
这么多小熊今天表演时有没有讲话，都没讲话，怪不得有这么多节目。(请幼儿介绍自己的作品)这只小熊他表演的是什么节目?(抛球、荡秋千、滑滑板……)
幼儿园小班美术《蜡笔舞会》
教学名称： 《蜡笔舞会》
目 标：初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线，感受绘画的乐趣。
准 备：口琴、彩色油画棒、白纸。(已经感受过线条的变化)
过 程：
1、 故事导入：
小蜡笔要学跳舞，快来看一看都什么颜色的小蜡笔来学习了。(红色、绿色、兰色、黄色……)。
2、 小蜡笔是怎么跳舞的，你们猜一猜?(随意做动作)
跳舞需要什么?()
小朋友想一想你用什么方法教小蜡笔跳舞?(鼓励幼儿大胆用语言表达自己的想法)。
3、 教师：“我来给你们，请小朋友拉着你喜欢的小蜡笔的手，随着开始跳舞吧。” 幼儿随着老师吹口琴的速度在空中划线。(根据的快慢节奏画出线的长短、曲线。)
4、 老师：“你们跳的真好看，小蜡笔学会跳舞了。我把小蜡笔跳舞的样子画下来了。”(老师示范线条的画法)
5、 请幼儿根据的快慢节奏在纸上画出线的长短、曲线。(纠正幼儿的握笔姿势)
6、 幼儿作品欣赏，并请幼儿讲述画的内容，让全体幼儿感受绘画的乐趣。
[幼儿园小班美术《小熊学本领》]
【幼儿园小班美术教案《小熊学本领》】
