摘要: 一、活动目标： 1．能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵活的反应能力。 2．能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。 3．通过道具手腕花学习并掌握舞蹈中的 …,
一、活动目标：
1．能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵活的反应能力。
2．能看懂图示，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走。
3．通过道具手腕花学习并掌握舞蹈中的方位变化。
4．体验不断变换新舞伴带来的快乐。
二、活动准备：
1．会唱歌曲《朋友舞》，理解歌词内容。
2．根据歌词内容的四张队列图示。
3．贴花人手一个（苹果、五角星贴花均为幼儿人数的一半）。
4．录音机、歌曲磁带。
5．场地布置：事先画好内外两个圆圈（一个上贴苹果标记，一个上贴五角星标记）。
三、活动过程：
1．复习歌曲《朋友舞》，引导幼儿介绍自己的好朋友，并大胆用动作来表示对朋友的喜爱。
2．逐一出示队列图，观察理解队列图所表达的意思。
（1）（出示队列图1），根据图示，理解“手拉着手儿向前走”的动作要求。
（2）（出示队列图2），能看懂图示，理解箭头所表示的意思，明白“脸对着脸儿退着走”的动作要点。
（3）（出示队列图3），根据图示，重点指导斜着找朋友的方法，并在幼儿理解的基础上，请几位幼儿进行示范。
（4）（出示队列图4），帮助幼儿理解“臂挽着臂儿绕圈走”的方法，并请几位幼儿进行示范。
3．学跳舞蹈。
（1）幼儿自由选择苹果或者五角星贴于右手，并根据自己佩戴的贴花形状站到相应的圆圈上。
（2）教师提醒幼儿站在圆圈上不挤在一起，要与左右的同伴保持一定的距离。并引导幼儿内外圈的朋友要一一对应地站好。
（3）在双圈队形中，根据队列图，边唱歌，边练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。
A、重点练习斜着找朋友，将贴花的手先指向自己对面的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方向。
B、重点练习手挽手，将有贴花的手挽在一起，转圈后回到圆上。
（4）听着音乐跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。
4.有重点地练习。
5.听音乐，完整舞蹈。
6.延伸活动：尝试变换内外圈的位置进行舞蹈。
